1、胎菊又称甘菊，亦名小胎皇小白菊，古时曾作贡品。胎菊是杭白菊中最上品的一种。是在杭白菊花朵未完全张开的时候摘收下来的为胎菊，经干燥加工制成。胎菊，性微寒；味辛甘苦，能疏散风热平肝明目清热解毒。用胎菊泡的菊花茶，味纯正，浓冽，色泽金黄，含有花蜜的清香，而且泡久了也不会散开。

2、拟人句:

3、一六）永定河发水时,来势很勐,以前*河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固

4、?最聪明的处世之术是，既对世俗投以白眼，又与其同流合污。

5、刚在犹豫是否因为想法不同就取关一个人，转念一想，如果取关，那么我就少了一份其他声音的来源，会更闭塞。

6、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

7、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

8、最让人流连忘返的要数”古朴农家”,它只是简简单单的几盆普通的菊花,人工短河之上架着一座竹子做成的拱桥,河里有几条红色的小鲤鱼,河对岸的竹栏子里有两口鸭,两只山羊,一只小白免,美姿美态招来了许许多多的”小蜜蜂”,竹栏前有一座小茅草屋,用棒支起的窗户很有一番古色古韵的味道房边杨柳依依,芳草萋萋,柳树上还缠着一些五颜六色的灯,忽隐忽现,让人瞬时回到60年代的农家之景

9、当一件事物与其他事物有了差别时，就容易引起注意。所谓对比，就是一种差别，不过不是一般的差别，而是对立。

10、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

11、探究学习2：问：“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。

12、这辆车能塞进10个人和5件行李。(某车广告)

13、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。

14、译句：战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞。

15、“白发三千丈，缘愁似个长。”(李白)

16、雨后的世界，干净清新，充满了浓浓的桂花香，这才是美丽的秋天该有的味道啊。

17、夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。扩大夸张对事物形状性质特征作用程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

18、其中一个池水碧绿,池中间小绿岛上还长满了郁郁葱葱的植物,与施工作业的黄色泥浆水形成鲜明对比。

19、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

20、昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。

21、诗歌的关键词和意象指向的是诗歌的内容，诗歌的情感指向的是诗歌的灵魂，掌握了这两个点，基本上我们就读懂了诗歌。但是，在纷繁的现代诗歌中，有时候语言会像迷雾一般遮住了你的阅读，因此，懂得诗人常用的几种技法是非常重要的，就像比武，如果你一眼看穿了对方的招数，那拆起招来就方便多了。

22、与之形成鲜明对比的是被彭水当地学者誉为“文启彭水”的黄庭坚,北宋著名的文学家书法家,仅留的一座衣冠冢,已近乎一座荒坟。

23、大礼堂里人山人海,人头攒动,接踵摩肩,多极了

24、其他包括：托物言志寓情于景寓情于事托物言志写景抒情直抒胸臆；对比象征衬托联想烘托托物起兴乐景哀情渲染；动静结合，虚实相生抑扬结合；侧面描写正面描写；直接抒情间接抒情等。

25、本题考查学生鉴赏诗歌修辞技巧和理解诗歌思想情感的能力。

26、一四）秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。

27、在这首小诗里，悠悠的乡思与悠悠的小河在旋律上达到和谐的统给人以回环往复的遐思和回味。

28、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

29、虚心使人进步，骄傲使人落后。

30、什么是从视网膜传送至大脑的视觉中心是从黑暗的每一颗钻石底端对比较轻的步骤，在未来的下排钻石的顶端。

31、八五新修建的马路可真宽，就是千军万马也能顺利通过。

32、白杨树是那么高大，那么挺拔，那么坚强。

33、桂花依然发出一阵阵扑鼻的清香，沁人心脾，令人陶醉;那香味浓厚，像奶油，像蜂蜜，让人闻了就想尝一尝。

34、过去的一年我失去了很多，也收获了很多经验，愿今昔胜往昔，过去的一切随风而飘远，本来想得到的指日可待。

35、今天的月亮与往常不同，刚一出现就显得格外明亮，给大地披上了一层银纱，给人们增添了快乐！月亮又大又圆，像一个大月饼，让人馋得就想马上去咬她一口！皎洁的月光照在江面上，给波光粼粼的江面，添上了光彩。月光挂在夜空中，照亮了深蓝色的夜空。

36、方法选择急性脑梗死患者78例随机分为康复组和对照组。用前瞻性研究方法单盲评定对比分析。

37、我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

38、【描写草原的优美段落】黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。

39、桂花开时，香气弥漫，往往不能自己。我便约一些小朋友来到桂花家，假装来找桂花玩，其实是为着看桂花，闻花香。桂花很喜欢我们的到来，我们有时就在桂花树周围，捉着谜藏，玩着游戏。有时我们也读一些，如：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”“一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。”这些咏桂花的诗句。每遇有小朋友诵读不出来，桂花就罚他为我们服务。那时，我们无忧无虑，天真活泼，童年的无忌一览无疑于桂花树下。

40、比喻。如李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”无限的哀愁如春天的江水滚滚滔滔，向东奔流，词人化虚为实，把愁绪刻画得让人可触可感。李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”比喻感情的忠贞不渝，使抽象的感情变得形象具体，不尽之意，见于言外。

41、这样，文章才能前后连贯。但是这种变化，要自然恰当，不能使读者看了有不协调的感觉；有时要对变化的原因作必要的说明。

42、我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。

43、桂子月中落，天香云外飘。

44、提纲作文：

45、曾否如那葵花般迎难而行？

46、我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。*爷爷曾这样写诗赞美秋菊：

47、?你可以喜欢森林但你不能忘了一直陪你的那棵树。

48、八七叙利奥听了像刀割了一样。

49、然而山回路转的一瞬间，若是你猛地望到前方有一小片超群的白桦林，委婉地施礼，神秘热情而又娉婷，那你抑郁的心情又将如何？

50、我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。

关于对比的优美句子

1、三材料安排::

2、从教③变白能为黑，桃李依然是仆奴。

3、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。

4、汹涌的浪花以淡水彩抹成，边线和笔触刚柔兼备，夹杂的蓝绿色夹杂，与肌肉温暖的绯红的色调形成对比。

5、爱淡成词，瘦了纤纤素指下一阙阙相思，心若近，天涯海角都是相依;心若远，终日相聚也无法会意。缘分是天意，靠的是真诚;感情需沟通，要的是坦诚。每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强;每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。

6、六零）如果爱情不能够发展成另一种情感，那么，他们必须停止交往，直至发现自己仍需要对方为止。

7、陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。

8、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

9、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

10、文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；

11、二九）《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一三零万个地球才能抵得上一个太阳!”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点!

12、人物性格

13、在说明文中，它被称为作比较的说明方法，其作用是，不说明对象与xx对比，强调突出说明对象xxx特点，给读者留下深刻印象；

14、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

15、【拼音】：5dàomàoànrán

16、耕好耙好，光长庄稼不长草。

17、年前你保护了我十年后我成为了你，今天最感动的一组照片，十年殇，愿安好!

18、黑的形象放在白的背景上，形象的轮廓就会突现出来，就会给人留下极为鲜明的印象。人物形象的塑造，要以相反的色彩衬托人物形象，在对比中突出人物的性格特征。

19、高考古典诗歌常用典故125例略解

20、有时候，失望到一定程度后，反而会开出一朵花来，那朵花的名字叫，无所谓。

21、反面对比;

22、你最喜欢的菊花，从颜色外形气味等方面描写。要用上比喻拟人等修辞手法，绿叶要略写。注意观察的顺序，整体到局部，从上到下，从花瓣到花蕊。

23、用我一生换你十年天真无邪。

24、合理密植真正好，光长禾苗不长草。

25、多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。

26、用提问归纳的方法时，所提出的问题必须从每段文章的实际情况出发，不能搞一个模式，照搬照套。比如上面我们是先抓住中心事件，然后再扩展提问。有些文章也可以按照记叙文的六要素，即：时间地点人物事件起因经过结果来提问，然后再整理归纳。

27、一二）光阴是一把神奇而无情的刻刀，当你用功时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生!

28、(5)太阳的脸红起来了。《春》

29、填写邀请码：82700651领三倍红包奖励！

30、【短中取长】：指于一般中选择比较好的。

优美对比句子

1、很想摘一束菊花，插在花瓶里，但看见它傲迎风雪何曾低头的样貌。我——放下了，它原本就是属于这自由天地，它纵使渺小，但有它存在的好处，并不像某些花虽早放光华，但外强中干，有首歌唱到：“每种色彩都就应盛开，别让阳光背后只剩下黑白。”

2、全民抖音，不妨看看精华版还能赚钱！

3、例子3：失败乃成功之母。

4、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》

5、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

6、神态描写主要描写的是脸上的表情。

7、巧于用典，隐为对比，在对比中述悲愤。“竹西”是用杜牧《题扬州禅智寺》中的诗句暗示扬州，与“淮左名都”对举成文，并与“废池乔木”“犹厌言兵”隐为兴旺与荒凉的对比，表达作者对侵略战争的怨愤之情。

8、好人是不分穷与富的。穷人中也有很好的人。富人中也有很好的人。

9、从意思看，姜夔的作品更多吟咏感叹，李的作品更多怨怼，且有决绝之句，读来隐有金石之声。

10、有了钱之后，你还需要什么？脑袋。

11、七十七与之形成鲜明对比的是，在西欧大国法德实现和解后，西欧各国在上世纪70年代踏上了通往"欧盟"的康庄大道。

12、对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

13、我对你已经失望，我不在对你报有什么奢求了。

14、第四：突出想要表达的方面。更好的表达出作者的思想感情。把事物两者之间做比较，更能突出了什么，强调了什么，点名了什么样的中心。如果是说明文，那还有使文章更生动易懂的作用。

15、是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间？那是婀娜多姿的菊花。

16、描写桂花的优美句子桂花的颜色五彩缤纷，菊黄的叫丹桂，淡黄的叫金桂，白的叫银桂。我们一看到桂花，就跑过去去捡，男生捡了那金光闪闪的桂花，乐颠颠地跑了；女生捡了那银光闪闪的桂花，喜滋滋地跑了，桂花的颜色真讨人喜欢啊！

17、地面升温快，地表温度高，气压小，海面比陆地相对的冷，气压高，这样就形成气压差，风会从气压高的地方吹向气压低的地方，所以，白天风是从海边吹向陆地。

18、在议论文中，它被称为对比论证的方法，其作用是，有力地证明xx观点，进而证明中心论点。

19、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

20、一）我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,万个地球才能抵得上一个太阳

21、其实，干空气的分子量是966，而水汽的分子量是016，故干空气分子要比水汽分子重。

22、在议论文中，它被称为对比论证的方法，其作用是，有力地证明xx观点，进而证明中心论点。

23、宽恕别人是一件快乐的事;不愿谅别人是十分痛苦的事。

24、通过上面几个例子可以看出，通过对比，确实起到很好的强化效果。

25、根据最优参数值模拟了率定期和验证期兴山水文站的月径流量，并与实际观测值进行了对比评估。

26、可是除了北平青岛，要在华北找个有山有水，交通方便，既不十分闭塞，而生活程度又不过高的城市，恐怕就得属济南了。况且，它虽是个大都市，可是还能看到朴素的乡民，一群群的来此卖货或买东西，不象上海与汉口那样完全洋化。它似乎真是稳立在中国的文化上，城墙并不足拦阻住城与乡的交往；以善作洋奴自夸的人物与神情，在这里是不易找到的。这使人心里觉得舒服一些。一个不以跳舞开香槟为理想的生活的人，到了这里自自然然会感到一些平淡而可爱的滋味。　　济南的美丽来自天然，山在城南，湖在城北。湖山而外，还有七十二泉，泉水成溪，穿城绕郭。可惜这样的天然美景，和那座城市结合到一处，不但没得到人工的帮助而相得益彰，反而因市设的敷衍而淹没了丽质。大路上灰尘飞扬，小巷里污秽杂乱，虽然天色是那么清明，泉水是那么方便，可是到处老使人憋得慌。近来虽修成几条柏油路，也仍旧显不出怎么清洁来。至于那些名胜，趵突泉左右前后的建筑破烂不堪，大明湖的湖面已化作水田，只剩下几道水沟。有人说，这种种的败陋，并非因为当局不肯努力建设，而是因为他们爱民如子，不肯把老百姓的钱都化费在美化城市上。假若这是可靠的话，我们便应当看见老百姓的钱另有出路，在国防与民生上有所建设。这个，我们却没有看见。这笔账该当怎么算呢？况且，我们所要求的并不是高楼大厦，池园庭馆，而是城市应有的卫生与便利。假若在城市卫生上有相当的设施，到处注意秩序与清洁，这座城既有现成的山水取胜，自然就会美如画图，用不着浪费人工财力。

27、任何事物都是相比较而存在的，而且事物往往是在对比中表现得更加鲜明。明清之际的思想家王夫之曾经指出：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”

28、最后通过对比国外美术片的生存创作现状，找出自身的不足，探寻出适合目前中国美术片的创作与市场规律。

29、抢报地址：wwwbuxikecom

30、第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。

对比句子优美

1、发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

2、【多可少怪】：指对人比较宽容大度。

3、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

4、全诗由人及物，融情于景，烘托出诗人到对诸弟对故园的怀念之情。

5、诗中形客春柳的句子是“绝胜烟柳满皇都”，与本诗的“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛”是一致的，都是把柳树用“烟柳”来形容。

6、设问：一只长颈鹿闲得无聊么？是啊，不信你看，它正走过大街。

7、审清题意，抓住关键。题干有两个关键词：一是比较对象，“《酬乐天扬州初逢席上见赠》”与“《插田歌》”;二是比较点“语言风格”“不同之处”。隐含的能力要求是“概括”“分析”。

8、拒绝不了食物的诱惑，你永远只是一个胖子。

9、"贫穷"名言：

10、对比还有反差的意思,使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明突出。

11、在说明文中，它被称为作比较的说明方法，其作用是，不说明对象与xx对比，强调突出说明对象xxx特点，给读者留下深刻印象；

12、童年是小姑娘发稍的红头绳，童年是小姑娘头上的蝴蝶结，童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保国家，童年是小伙子还能光着小脚丫。

13、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

14、描写月亮的句子

15、五）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。

16、胖子不对自己残忍，别人就会对你残忍。

17、三亩棉花三亩稻，晴挨好，雨挨好。

18、当一件事物与其他事物有了差别时，就容易引起注意。所谓对比，就是一种差别，不过不是一般的差别，而是对立。

19、半点红光烟轻吐。

20、白居易诗《卖炭翁》讲解

21、【扫码下载每天看30分钟，私聊我我在奖励你30块】

22、风筝是理想，在天空翱翔;风筝是葵花，朝气向太阳;风筝是小鸟，不经风雨打;风筝是纸，脆弱但昂扬。

23、一一）或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

24、八十八并针对复合双曲正切模型，提出了一套模型参数变换公式，通过与其它多种经验模型的对比验证，证明复合双曲正切模型可以更为准确的用于重力选的预测和优化。

25、用提问归纳的方法时，所提出的问题必须从每段文章的实际情况出发，不能搞一个模式，照搬照套。比如上面我们是先抓住中心事件，然后再扩展提问。有些文章也可以按照记叙文的六要素，即：时间地点人物事件起因经过结果来提问，然后再整理归纳。

26、时光会改变太多的事情，但是总有一些人与一些事，只要你相信，那么就永远不会改变。

27、美景山水遥月亮，黑夜它竟有一个如诗的名字——独弦琴。

28、是҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉谁҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈都҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈可҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈以҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈打҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҈出҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈的҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉字҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈不҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈信҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈你҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈就҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈试҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈试҉҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉҈҉҉҈҉҉҉҈҉҉҉҈҈҉҉

29、雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。

30、四抓重点自然段归纳法

铺陈手法的优美句子

1、秋天的天空是湛蓝的，秋天也是一个金色的季节，秋天的景色也是美丽的。更绝的是秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。

2、描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。

3、找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。

4、春天来了，粉色的的桃花绽开了笑脸。

5、路旁开满了向我们招手的花儿。

6、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

7、江水奔流不息，倾诉的是自我澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自我无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自我坚强的体魄。

8、修辞手法之比喻：排比

9、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

10、正面描写（直接描写）,是对人或环境的直接描述

11、”

12、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

13、绣罗红嫩抹苏胸唐毛熙震 ——毛熙震 《浣溪沙》

14、设问能引人注意，启发思考；加深理解，并能突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

15、三一去年一点相思泪，至今流不到腮边。

16、请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻

17、

18、手心是他遗留的温度

19、就是借助景物形成意象,来表达心中的那种寥廓孤寂之情;而象征用于预言式的象征性文学中,是用一个形象来表达一个哲理,如最有名的《伊索寓言》,就是大量运用象征手法的一部作品。

20、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

21、太阳像火球一样炙烤着大地

22、书籍是世界的养料。我们现在是一棵等待吸收营养的幼苗。只有通过读书和丰富课外知识，我们才能吸收营养，长成参天大树。当然，阅读可以增加一个人的知识，但是阅读书籍只是在有益的条件下，而不是任何书籍。在汉代，刘向曾说：书仍是药，好书可以治愚。因为书是药物，所以它们有两个功能：一是治疗疾病的良药。一种是毒药，可以致人死亡。这难道不一定有益吗？

23、苏州城里，有不少这样别致的小街小巷：长长的，瘦瘦的，又曲又弯。石子路面，经过晚上的露水洒过，春雨洗过，显得光滑闪亮。在它的旁边，往往躺着一条小河，同样是长长的，瘦瘦的，又曲又弯。水面活溜溜的，风一吹，荡漾着轻柔的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三十步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。

24、)我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

25、初中课文摘抄含反复修辞手法的句子

26、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

27、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

28、不要忘了奉献出自己的爱，哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路，为别人让座。事虽小，但爱无限。

29、二生活态度的对比

30、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

起兴手法的优美句子

1、茉莉花洁白纯净，如同天上的仙女。

2、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

3、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4、动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法。

5、一用对比的手法描写一种事物的句子有：很多人都在羡慕着大学生的生活，可是只有体验过才知道，和高中生活相比，大学真的太盲目太乏味。

6、爱是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；爱是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；爱是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

7、把**拟人话（或赋予**人的情感），生动形象地表现了……的情状（描绘出一幅……的画面），写出了事物……的特点，表达了（人物）……的思想感情。

8、春天到了，大地变成了一片绿毯。

9、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

10、奶奶很节省，一分钱都要掰成两半来用。

11、桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。

12、那是生机焕发的一种树，细直的干端庄的枝。它的干约有丈把高，似乎是挺拔向上的拐杖，虽不笔直却稳中虬劲。它大大小小的枝丫如孔雀开屏般罗列，如同密而光洁的扇骨，决不依傍交错。它柔软细腻的叶子簇拢在枝杈周边，一层叠着一层，不留下丁点空隙，组成了一把微微张开的结实的太阳伞。它的皮尤为斑驳，有着老虎身上的冲淡的花纹，恰似一张纯白的皱纹纸上，用毛笔侧锋即兴涂抹了几道浓墨一般，还映着点生机盎然的青绿。这是一种能写字的树皮呢！哪怕这树仅细一拳，它却努力地生出蒲扇般层叠的叶子，参天耸立，在风沙中闪烁着斑斓的光。

13、这花儿真美啊，真美啊！

14、田野里，高粱涨红了脸，稻子也笑得弯下腰，迎接秋天的

15、这个世界，谁离开谁都能活，只有谁比谁更舍不得。陪伴你的人，不是随时都有；牵挂你的心，也不是无事可做。

16、五四这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

17、与爱无关，寂寞有染。

18、9

19、接二连三迎面袭来

20、32

21、這朵蓮花，好似亭中撫媚的女子，在輕歌曼舞。

22、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

23、赠刘景文中的，菊残犹有傲霜枝这一句突出了菊花傲霜斗寒的精神，其中最能体现的词语是菊残个傲霜枝这两个词语，菊花虽然要凋零了，但是在风霜面前它仍是傲然面对，其中的傲字，就体现了菊花不怕风霜严寒的品质，所以这句诗中形容菊花傲霜斗寒的词语是傲霜枝。

24、汽车穿梭于高山丛林之间。映入眼帘的，是干枯盘虬的矮植被。萧条如生锈般的针叶如同干瘪的线条，百万年前它们就不冷不热地扎根在这里，让你的心中涌入了无限的恐惧与悲哀。这里有褐色主宰着，铺天盖地，森严冷寂，如果不是偶尔有鸟鸣轻轻提醒你，你还会以为自己走在了寸草不生的沙漠中呢！这时你可能觉得这很“原始”，也许会觉得“壮观”。然而同时你的眼睛定会感到干涩，另一种味儿萦绕在你心间——“冷落孤单”。可不？有一点儿吧？

25、运用对比的修辞手法，要造句的话，其实很简单，就是要把一个东西和另一个东西做对比，我们可以说

26、另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。（2）从结构作用的角度赏析。一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文承上启下（过渡）为后文作铺垫前后呼应（照应）总结上文或总结全文点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句过渡句总结句，分析其在结构上的作用。例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句8:2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。从词语运用的角度赏析。很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句9:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。例句10:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象生动具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。（二）从内容情感上看句子每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。例句11．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。例句12．2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。（三）从写作方法上看句子可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。例句14:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”赏析:以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的“海睡图”。例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。二多角度赏析句子同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。例句16:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”赏析：抓关键词进行赏析:用“冲”“粘”“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”“朝雾”“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。从艺术手法的角度赏析:作者从听觉视觉嗅觉味觉触觉五个角度分别描写了潮来时的声音形态气息动作。以“细雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”“咸味”形容潮来时的气息。三句子赏析的落脚点每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。例句17:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”赏析：可从修辞(拟人)的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。例句18:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合点面结合动静结合叙议结合情景交融衬托对比伏笔照应托物言志白描细描铺垫悬念正面侧面比喻象征借古讽今卒章显志承上启下开门见山，烘托渲染动静相衬写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合点面结合动静结合叙议结合情景交融衬托对比前后照应托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等虚实相生，实写与虚写，托物寓意咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述描写抒情议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻对比比拟对偶借代夸张互文双关反问设问反复反语引用等。一记叙文阅读规则景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索记叙文第一段的作用:环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫中间句段的作用:承上启下的过度作用结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)初中语文基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索：物线情线。二种语言类型：口语书面语。二种论证方式：立论驳论。二种说明语言：平实生动。二种说明文类型：事理说明文事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据道理论据。第二部分三种人称：第一人称第二人称第三人称。三种感情色彩：褒义贬义中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）人物主要掌握通过适当的描写方法角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及理解分析小说情节的方法技巧。开端交代背景，铺垫下文。例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份地位的酒客（短衣帮长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。发展刻画人物，反映性格。例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像神态动作语言等，揭示其贫困潦倒自欺欺人迂腐可笑死要面子好逸恶劳的思想性格。高潮表现冲突，揭示主题。例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。结局深化主题，留下思考。例：《孔乙己》结局部分以“大约”“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观，渲染气氛衬托情感预示人物命运揭示社会本质推动情节发展。例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落沮丧的心情。例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。议论文三要素：论点论据论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序。语言运用三原则：简明连贯得体。记叙的三种顺序：顺叙倒叙插叙。（补叙属于插叙一种）。第三部分四种文学体裁：小说诗歌戏剧散文。句子的四种用途：陈述句疑问句祈使句感叹句。小说情节四部分：开端发展高潮结局。第四部分五种论证方法：举例论证道理论证比喻论证对比论证引用论证。五种表达方式：记叙描写说明抒情议论。引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种逻辑顺序：①一般←→个别②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间地点人物事件的起因经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写语言描写行动描写心理描写细节描写神态描写。六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行第六部分七种说明方法：举例子打比方作比较列数字分类别下定义作引用。七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语后补短语的字短语介宾短语。第七部分八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。十种常用写作手法：象征对比衬托烘托伏笔铺垫照应（呼应）直接（间接）描写扬抑（欲扬先抑欲抑先扬）借景抒情借物喻人。象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《白杨礼赞》白杨树的伟岸正直朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质坚强力求上进的精神”。衬托以他体从正面反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭海鸥企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛敢于斗争的鲜明特征。借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直朴质严肃挺拔力争上游的特点比喻北方军民为我国的*事业而抗争战斗的顽强精神。先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵《另外》初中语文基础知识点归纳第一部分二种语言类型：口语书面语。二种论证方式：立论驳论。二种说明语言：平实生动。二种说明文类型：事理说明文事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义贬义中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端/发展/高潮/结局)环境（自然环境/社会环境。）议论文三要素：论点论据论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序。语言运用三原则：简明连贯得体。第三部分四种文学体裁：小说诗歌戏剧散文。四种论证方法：举例论证道理论证比喻论证对比论证。句子的四种用途：陈述句疑问句祈使句感叹句。小说情节四部分：开端发展高潮结局。记叙的四种顺序：顺叙倒叙插叙补叙。引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙描写说明抒情议论。破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子打比方作比较列数字分类别下定义。六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要记叙文六要素：时间地点人物事件的起因经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写语言描写行动描写心理描写细节描写神态描写。六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征对比衬托（铺垫）照应（呼应）直接（间接）描写扬抑。第六部分七种短语类型：并列短语偏正短语主谓短语动宾短语后补短语的字短语介宾短语。七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气

27、正对。指上下句在意思上相似相近相补相衬的对偶形式。例如：

28、春姑娘买着轻盈的步伐来了，小草也想你点头，五颜六色的花儿正在争先斗艳呢！

29、田野里金黄的稻子在风中起伏，翩翩起舞。

30、诗歌赏析的第一步读题，只有你读好了题目才能明白考点，才能对症下药。

运用排比手法优美句子

1、成功者遭遇挫折，总会查找自身原因；失败者遭遇挫折，总是怨恨别人。

2、示例②：

3、“我不想睡！”感叹号昭示着我态度的坚决，显现出我在外祖母面前的无拘无束乃至略微的放肆。对于我这样的言语，外祖母马上表示同意“不想睡就不睡好了。”外祖母就是这样尊重我——一个儿童的意愿！她的这样的平常的话，如同那窗外的阳光温暖着我幼小的心灵。

4、这是我们宿命的背负。

5、如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

6、例句：孔子曰：“三人行，必有我师。”是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

7、5月12日，那应该是白衣天使们开心快乐的节日，而2008年5月12日却成了中华民族难以忘怀的噩梦。永远忘不了那个令国人悲痛的日子，忘不了那个令世界震撼的历史。

8、忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

9、桂香多露裛，石响细泉回。

10、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片海水和天空合为一体，都分不清是水还是天正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来有的升上来，像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗哗”的美妙声音！喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄拥挤嘈杂全都灰望道九霄云外。难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的松软的细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它洞悉它复杂莫测的心理世界。描写傍晚沙滩景色的好句好段描写傍晚沙滩景色的优美段落一异乡的海韵，落日的余辉．海退潮了，恋恋地与温柔的沙滩吻别．沙滩敞开了她永恒的心扉期待，期待我看到他的前额，光光的滑滑的．倔强地突兀着，在回望着什么，在叹息着什么他静静地，静静地想着岁月曾经的潮水．二昏黄的街灯，烟波的海面．浪滚动着，轻轻发出声声呼唤．呼唤中几分哀愁，几分苍凉．我看到了他的双眸，抑抑的郁郁的闪烁着，在诉说着什么，低语着什么他深深的沉默着生活曾经的无奈三墨汁撒了一海，马上导向了天空．夜，娇嗔着．羞涩的撩起蒙蒙雾水．我看到了他一袭黑衣，苍劲的洒脱着什么捡拾着什么，他悠悠的长吁命运曾经的钦定四晚秋的空气，清清的海寂海累了，疲惫的整好自己的睡衣我看到了他的背景，深深约约的，孤单地挪动着，在记起什么，在忘却什么他眷眷的微笑着微笑着走向海天一色处

11、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

12、在春天的每一个角落都可以觅到阳光的痕迹，春天的阳光从不躲藏，像母亲一样温柔地为刚出生的小生命披上一层金色的纱衣，小草嫩嫩的，绿绿的散发着泥土和阳光的气息。我踏着满地的绿色，同样享受着阳光。初春的寒意早已被美丽的阳光洗涤干净，全身焕发一新。

13、在两种事物的某些方面进行一些比较，既能够凸显文章，也能够展示出作者本身的一些特性，同时，用比较的方法更有利于充分展示这件事的矛盾，突出表现事物的本性，加强文章的艺术效果。

14、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

15、三那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

16、例子1：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子·牧民篇》

17、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

18、晋阳之事，寡人危，社稷殆矣。

19、开头引用名言警句诗句俗语小寓言谚语小故事小散文诗小诗小哲理诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

20、上方,遮天蔽日的黑烟翻滚涌动,如厚厚的乌云压境,与下方的红火景象构成鲜明对比,而这样的景象却令人有一种诡异的感觉,仿佛来到了地下世界。

21、四）爸爸很懒惰，不像妈妈那样勤劳!

22、我渴望自己变成一棵树，为人类创造绿色的环境;

23、世上最朴实又最典雅的花就数桂花了。它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。每到秋天，桂花树散发出的香味，十里以外的人都能闻到。桂花树开的花很小，单层的花瓣十分俏丽。一组组小花组成花序，花序少的或朵，多的余朵。花的颜色很多：金桂深黄若金，银桂洁白如玉，丹桂橙红似火，四季桂淡黄如蜡……每当金秋时节，繁花满枝，清香四溢。

24、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

25、刚走几步，突然听到他大声说：“同学，等一等。”我的心“咯噔”一下，装作没听见，继续往前走，但又不敢跑，一跑好像我真成了窃贼。他赶了上来，一把把我抓住，我心想：这下完了，飞机模型肯定泡汤了，弄不好，他还以为我是小偷。“你别走得那么急嘛！”他气喘嘘嘘地对我说，“俺看你落下了一个玉米。”说罢，把一个玉米往我怀里一塞，冲我笑了笑，转身就走了。

26、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

27、雨声依然在响，像我真实的心跳……

28、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼…！

29、你好似那阴晦而连绵的雨季。

30、傍晚，晚霞漫天，树林里有两只小鸟，在不停的交头接耳，叽叽喳喳，好像在交流今天奔波一天的心得！

对比修辞手法的优美句子

1、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣。

2、【作用】：从形式上看句式整齐，增强语言的形式美;从内容上看，凝练集中，概括力强，加强了语意的相反相成，也使音韵和谐，节奏鲜明，读来琅琅上口，意义严谨而又富有表现力。

3、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

4、丝丝镜风，并不觉得寒冷。凡国

5、八五新修建的马路可真宽，就是千军万马也能顺利通过。

6、四那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙。

7、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

8、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

9、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

10、有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

11、初中课文摘抄含反复修辞手法的句子

12、心文学写尽悲欢然后，在自己的生命中

13、二十一世界华度的新衣她测迢的风基席

14、文学家说:"书是人类的营养品"。

15、(1)远看桃花，就像一片火红的朝霞。

16、【描写秋天的句子运用比喻的修辞手法】”若邓肯者，可谓识趣之人。

17、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠

18、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。

19、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

20、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

21、夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。

22、宛如无数的银蛇在游动。

23、伤，着那半境羞涉，朦胧尘封的记忆。西

24、把甲事物当作乙事物来描述说明的修辞手法。

25、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

26、△岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

27、(3)它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，腾空而起，一路挟雷裹电，咆哮而来。《黄河魂》

28、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!

29、红红的脸蛋像苹果。

30、比喻句：秋风中树叶像一只只黄蝴蝶飞下来。

运用排比手法优美句子初中

1、随风潜入夜，润物细无声。

2、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。

3、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

4、桑梓“桑梓”是桑树和梓树的合称，都是有实用价值的树木。

5、倡议发起新白话文运动

6、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

7、详解：用了拟人辞格，将太阳人格化，既抓住了春天太阳的特征，表现了春阳的温暖，更展示出春阳内在的神韵。整个句子又构成排比句，拟人排比的套用，从大处着笔，对山水太阳进行了粗线条的描画，简明地勾勒出初春的总轮廓。为下文深层次多视角地描绘春景图做铺垫。

8、这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛凹陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴*的小鼠；

9、B．“胡尘”借指叛军，此处“误落胡尘里”是说裴判官不幸落入叛军手中。

10、外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强勇敢正直和充满爱心的人。

11、■□双关也称隐语或者谐音。利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。

12、秋官为主人，廷尉居上头。

13、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

14、6个“青春是什么”运用反复手法，层层叠进

15、一）我吃过香辣劲爽的牛油火锅，吃过齿颊留香的熏肉，吃过色味俱全的蒸菜，但它们再美味，也比不上妈妈亲手做的一碗阳春面!

16、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

17、【云泥之别】：象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。出处：北魏·荀济《赠阴梁州》：“云泥已殊路。”

18、使外祖父的形象在我脑海中第一次转变，也是通读全书后仍深深感染我的，是在他将阿缪沙痛打得失去知觉之后又来安慰他时所说的话。他主动来找啊缪沙，对他说：“你好，小爷子……不要生气了……我给你带了礼物……我当时是对你太过分了……”他吻他，还用涂满染料的僵硬的小手抚摸外孙的头。这无疑是真心的，充满怜爱与悔恨的道歉，连阿缪沙也觉得外祖父没那么可怕了。当然，他以为自己找借口辩解冲淡了口头上的道歉，又头一次向自己的外孙讲述了自己年轻时是怎样生活的。从他的讲述中，我们也逐渐了解到他的过去。外祖父至此在我的心里变得更可爱了。

19、饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

20、作比较;

21、金桂和银桂分别开在两棵树上，金灿灿的是金桂，洁白的是银桂。桂花开在叶子下，远远望去，枝叶间好像被撒了一层碎金碎银。仔细看，桂花有三四片花瓣，围在花蕊中间。咦桂花中间怎样有个小洞原来，桂花的花蕊就是经过这个小洞长出来的。桂花一团团一簇簇，恰似亲兄弟亲姐妹簇拥在一齐，又像是一个个金娃娃银娃娃睡在绿叶做的摇篮中。桂花十分娇弱，只要轻轻一摇，就下起了“花雨”，地上随即出现了一条香气四溢的花毯。

22、八）虽然说大象是已经是比较大的动物了，但其实还有比大象更大的动物，比如说鲸）恐龙!

23、大家好象把整整一年的喜庆都在这个时辰再现了,处处一团喜气。

24、比喻

25、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里

26、时间的一前一后，空间的切换转化，景色的好和过后的凋零都形成了强烈的对比。繁华美好的开元盛世之一去不复返谁都无法挽回

27、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

28、开头单刀直入，结尾升华主题。

29、还有意想不到的困难艰险……

30、虽然有一点雨，但是好在新开的桂花很香，心情很好…直到看到车窗映出来我的脸……怎么一副活腻了的样子???????

本文标题《优美对比手法的句子》，本文网址：https://m.xxz0743.com/youmeijuzi/552077.html

上一篇： 赞美跑姿优美的句子

下一篇： 描写冬天盆景优美的句子