1、（教师边听边板书要点。）

2、出示自学提示：读课文，看批注，说体会，学批注。

3、(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼各具特色，其中要有读书的内容容量实现时间好词佳句集锦心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

4、③小云一天看好几本书，每本只看插图就好了。

5、人有居家得阿罗汉阿那含斯陀含须陀洹者，亦有得阿惟越致菩萨者。《惟日杂难经》

6、在我们正式开始朗读之前，先理解一下文章的思想，讲了一件什么样的事情，这个事情是好事还是坏事，这决定了我们要用什么样的情绪去朗诵这一篇文章，很重要。

7、)DontwaitThetimewillneverbejustright不要再等待，现在就是行动的最佳时刻。

8、你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧。今生，如果，不能拥有你，我会……好恨自己。喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子。

9、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫?托尔斯泰

10、整本书(绘本)阅读：比如《夏洛的网》《罗伯特的三次报复行动》《窗边的小豆豆》等经典书籍

11、教师——读书辅导奖。

12、)Lifealwaysgivesyouanotherchance,itscalledtomorrow生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

13、《八十天环游地球》

14、学习“保护环境”部分。

15、3）班内交流，激发求知欲望。现在请一些同学来向你们推荐一些好书，好不好？（指名说）

16、七四那咋办？就近找个地方藏起来？我本来是想离开小镇的，那个地方不容易被人找到。——《剑来》

17、4）看了短文后，你有什么想说的？

18、学习第4节。

19、一天三读：

20、创设情境，激*感

21、一指导目的：

22、刚才我们分享了两位同学的旅游感受，现在让我们通过一段视频走近西湖，去感受一下西湖的美丽。

23、聋哑青年那勤奋专注的形象，一定会深深印在我们的脑海中。那么作者是怎样观察和描写，才使这个人物如此生动的呢？请同学快速浏览课文，说说自己的发现。（作者不仅仔细观察，认真看仔细听，并且与青年进行笔谈；而且在描写时注意通过外表神态动作和语言描写，来表现青年人的执著与专注）

24、工作小组组长:徐旻晖施燕

25、想象故事的发展情况，续写

26、二读文感受

27、七拓展阅读

28、北师大版四年级语文《挑山工》教案1　　教学目标：

29、问：我们周围有没有像皂荚树一样的事物？举例品评体会。

30、这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以聋哑青年“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也逐渐清晰起来。

31、二教学目标

32、1．今天我们要认识一位伟大的德国小说家剧作家电影脚本和广播剧作家儿童文学作家——埃里希·凯斯特纳，一同去阅读这位20世纪最出名的德国儿童小说家的作品《飞翔的教室》。

33、承上启下，统领全文。

34、再读：读自己特别喜欢的，觉得特别有意思的。

35、（多媒体课件播放地球美景，配以优美舒缓的音乐，将学生带入一个清新美丽的境界，感悟地球的美，激发学生对地球的热爱，为本课学习奠定良好的情感基础）

36、教师小结：一般文学作品都有两个重要的创作方面：一是作品中人物性格的特点，一是作者的表达方法。我们重视了这两个方面的阅读，就会收到事半功倍的效果。

37、师：同学们，有人说：一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。的确，一个孩子的健康成长除了依靠学校教育环境影响家庭熏陶等诸多因素外，还必须从阅读中吸纳精神营养。所以我们要充分利用课余时间多读课外书，老师在与你们聊天时发现，同学们已经具备一定的阅读能力，但有部分同学却只喜爱读图而排斥阅读文字，有些同学虽然喜爱读书，却在鱼目混珠的书海中迷失了方向；还有些同学虽然读了不少书，却因为读书方法不当而收效甚微。今天我们就来上一节阅读指导课，希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获。

38、能联系自己的生活实际理解含义深刻的句子。

39、教具：多媒体课件

40、讨论:从课文的哪些地方看出鹅的高傲?(姿态叫声步态吃相)

41、齐读，思考：

42、师：同学们课前已经做了预习，我们先来看看生字预习得怎么样（多媒体出示生字，指读。）

43、在秋的原野停泊

44、教学过程：

45、用画笔把你的奇思妙想画下来

46、千年韶华，谁将流年暗换离殇？

47、一创设情景，激发学生兴趣

48、出示检测：

49、（3）出示课件，展示乡村大道险峻曲折的画面。

50、过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。

默读经典句子

1、二五）晨读，清晨最美的一道风景线！

2、八）晨读在不知不觉中改变着我，让我的知识面更加宽广！

3、同时，我们应以积极的生命观与困境相对抗，更坚持自己做人处事的原则，而不应轻易地像恶魔——困境屈服。而且我们用自己的努力，去斩荆棘，克服困境；要在这恶劣的环境下训练出耐力与坚毅的自信，做一株经得起风吹雨打的劲草，做一个经得起磨练的人，这样我们的篇章菜鸟呢绚丽多彩，才能发出光辉的音符。

4、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。

5、然后是提问的技巧，在课堂上提问时，可以提一些简单的在书中很明了的问题，但是不能所有问题都是那么简单明了的。要让学生有一定的探究让他们自己动脑子去思考，或者是在老师的应倒下水到渠成地说出答案。这样的提问不仅能够加强学生的学习能力还能够增加学生与教师之间的沟通与交流。

6、獅虎隻會獨處，牛羊才會成群結隊。

7、讀書多的人氣質真的不一樣。

8、（７）小结评价：你们的朗读使我犹如身临其境一般，我觉得我就在那位青年身旁看他画画，忍不住夸夸他：“这年轻人真厉害，把鱼都画活了！”

9、(2)积极参加广州市天河区和学校有关的读书竞赛活动。

10、分析月球和火星不能居住的原因。【设计意图：教师适时补充太阳与地球的距离来说明地球离别的星球很远，以及月球和火星不能居住的原因，来说明目前人类暂时无法移居的事实。既拓宽了学生的视野也填补了学生课堂上的不足】。

11、参与全班交流。

12、（1）比如“带着问题读”，读书有目的，一边读，一边想，学会读中思考，自主探究，读有所得，达到自能读书。

13、六指导过程：

14、一路上走走停停，防备着我的天敌，不知何时才能到达我想去目的地，坎坷不安的爬着，不知自己走了多久，也不知经历了多少的风雨，我只知道还没有到达，那就一直前行吧，那怕是到了生命的尽头。

15、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思

16、（一）请找到描写聋哑青年的外貌和他看鱼画鱼的句子，工整的写一写，体会一下，聋哑青年是怎样的一个人呢？

17、四教学过程

18、我们是凡人，有自己的情感，有灵魂，患得患失，有脆弱也有坚强的一面。我们感叹人生无奈，无奈生活，充实人生，也许这就是生命的意义，人生的价值。有人说人生无奈，但人定胜天，我们可以改变。的确，也许唯有充实人生，才能弥补一些遗憾不足，让自己快乐多一点烦恼少一点。

19、朗读之后，要留读后评价的时间，通过评议，强化对朗读的激励功能诊断功能和评价功能。用鼓励来评价学生，不仅能使优者更优，而且能较好地实施差异教学，让差生享受到成功的喜悦。在朗读教学中，我经常毫不吝啬毫不掩饰地将鼓励送给差生，鼓励他们大胆读大胆演，如，“今天，你朗读得真棒，把老师带入了一个奇妙的境界！”“哇，原来你朗读的声音这么好听，你真行哪！”……并以此来鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。

20、只有坚持才能获得最后的成功。

21、四营造浓浓的书香校园氛围：

22、教学过程

23、（6）交流。（这段农村生活也是诗人人生之路的起点。）教师随机指导朗读第1句。

24、小说《爱的教育》，并打印几份目录。

25、经典的读书励志句子

26、生：地球！

27、白鹅的步态(第4自然段)白鹅的吃相(第5—7自然段)

28、一导入

29、齐读课文，质疑。一边读，一边想：你对白鲸的口技表演有什么疑问？引导学生探索白鲸发出叫声的目的，激发探索自然奥秘的热情。

30、1)人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。

三体经典句子页数

1、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

2、如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。——蔡崇达

3、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁！

4、如果说那个原始人对字宙的几分钟凝视是看到了一颗宝石，其后你们所谓的整个人类文明，不过是弯腰去拾它罢了。

5、把人類看成蟲子的三體人似乎從來冇有意識到一個事實：蟲子從來冇有被戰勝過。

6、在单位工作，成败得失全在于说话。古人说：好马出在腿上，能人出在嘴上。这话说得很有道理。

7、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》

9、（这才是最感人的，每次读《光荣与梦想》我都会哭～）

10、不要回答，不要回答，不要回答。

11、试试就能行，争争就能赢。

12、有的人活着，她已经死了。有的人活着，他早该死了

13、我爱美就美，爱丑就丑，随便你说，我不为别人而改变。

14、一片一片的叶子聚成了一片金色的海洋。火红的枫叶，酷似一个大手掌。枫叶的颜色由茎部的深红渐变为叶端的浅红，还显现出少女般柔软的身体。每当夕阳西下的时候，在霞光的照耀下，叶尖就会呈现出点点耀眼的红光。

15、我爱你，与你有何相干？

16、觉得自己美，自己就很美，正所谓：爱美之心，人皆有之；你不爱我，你不是人。

17、弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。

18、世界上那些最容易的事情中，拖延时刻最不费力。

19、深秋北京夜晚的寒风，似乎可以透过皮肤上细小的毛孔，钻入到身体的每一个角落。这样的季节这样的状态这样的我，似乎又缺少了些正能量。一个人静静的等待着冬天的到来。

20、在西方的天际，正在云海中下沉的夕阳仿佛被溶化着，太阳的血在云海和太空中弥漫开来，映现出一大片壮丽的血红。“这是人类的`落日。”叶文洁轻轻地说。

21、“有时下夜班，仰望星空，觉得群星就像发光的沙漠，我自己就是一个被丢弃在沙漠上的可怜的孩子……我有那种感觉：地球生命真的是宇宙中的偶然里的偶然，宇宙是个空荡荡的大宫殿，人类是这宫殿中唯一的只蚂蚁。这想法让我的后半辈子有一种很矛盾的心态：有时 觉得生命真珍贵，一切都重于泰山；有时觉得人是那么渺小，什么都不值得一提。反正日子就在这种奇怪的感觉中一天天过去，不知不觉人就老了……” ----刘慈欣

22、把海弄干的鱼在海干前上了陆地，从一片黑暗森林奔向另一片黑暗森林。 ----刘慈欣

23、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。

24、美妙人生的关键在于你能迷上什么东西。

25、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。

26、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

27、只要提到篮球，我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。

28、“好，你让我死，我就死吧。”

29、晨跑能够强壮我们的身体，增强我们的动力，锻炼我们的意志。

30、历经几雨洗礼，盼你始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随你三百六十五天。

默读经典句子未经允许

1、共同讨论该如何记住生字

2、（2）读演结合。把阅读和表演相结合，在学生阅读的过程中，通过表演来指导朗读，体悟语言的魅力。如《笋芽儿》一课的教学中，通过师生共演课文童话剧，体会笋芽儿在春天里破土而出，长成一株强壮的柱子的生长过程，从中理解“撒娇”“央求”“自豪”等词，琢磨文章用词的准确与生动。

3、学习作者说明事物的写作方法

4、通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。

5、嬉耍游玩

6、聋哑青年那勤奋专注的形象，一定会深深印在我们的脑海中。那么作者是怎样观察和描写，才使这个人物如此生动的呢？请同学快速浏览课文，说说自己的发现。（作者不仅仔细观察，认真看仔细听，并且与青年进行笔谈；而且在描写时注意通过外表神态动作和语言描写，来表现青年人的执著与专注）

7、谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？

8、22，学习是最有用的，抱怨是最没用的!

9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

10、（3）想一想课文主要讲了一个什么事？

11、掌握本课要求会写的7个生字。

12、读书百遍，其义自见。——《三国志》

13、《好书大家看》

14、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。

15、说说你提出的问题是什么？（重点的用小黑板出示，非重点的请其他同学简单回答后解决）

16、君不见沧海浩瀚磅礴

17、怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！(栏通：阑)

18、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

19、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

20、朗读课文，理解课文内容。

21、（1）（课件出示）自由朗读课文，读准生字，读通句子。找一找，“鱼游到了纸上”这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？划上波浪线，并标上序号。

22、出示句子：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

23、决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫；精神上的疲惫，才是真的劳累。

24、（课前阅读）

25、上面表达着她的祝福，而且在家里还经常想到我。为此，她的爸爸妈妈还吃起了醋，说孩子对我的喜欢和信任胜过了他们。

26、我是怕你不知道惜命，拿着我的心肝去喂狗----骆闻舟

27、一活动目的：

28、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

29、突以他，格小物觉在还气只一心家当往水柔为往起走引起走还气只说为往的手陡以他缩紧，像一对巨大的铁钳，猛为往起走把说为往的手物人么中间挤去，强迫说为往抓住了格小物觉在还气只小每那自没物人带小物的脖子，死死为往起走捏住了说为往的手指。小动物挣扎起来，发出垂死的哀鸣，说为往下意识为往起走也跟起走还气只挣扎，格小物觉在还气男人而了能往水易为往起走控制住说为往，心家当到颤抖的心跳和徒劳的挣扎月家是在样在说为往掌心偃旗息鼓。

30、四年级阅读指导课教案

走到人生边上经典句子页数

1、历史的脚步,在这里驻足;革命的航船,从这里起航。

2、一个人也要清醒决绝的走下去。

3、在别人那叫离婚，在我这不叫离婚，叫解聘。

4、愛淡了不想繼續那段情就此放過我吧。

5、不管别人如何看待我们，我们首先应该认可自己，就算现在活得不完美，可是只要我们不放弃，以后一定会过得越来越好。

6、*作为个人也是一个使人感到兴趣的人物，因为，虽则他的名字同蒋介石一样为许多中国人所熟悉，可是关于他的情况却很少人知道，因此有着各种各样关于他的奇怪传说。

7、会用行动来说明一切，不会再让你感到伤心与失望，在这我真诚的请你原谅，永远爱你的人！

8、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

9、富有美丽的秋天作文400字异闻录之捉妖兄弟金秋十月，丹桂飘香，天空高远，阳光柔和，蔚蓝的天空上飘着几片薄纱似的白云。耳边响着一阵阵清脆的鸟鸣声美优美臣，好像是大自关于山的诗然在歌唱。菊花此时悄然开放，菊花的颜色可多了，紫红的淡民办大专黄的

10、人对你有求必应，要还感恩图报；

11、大概因为再多的喜欢，也换不来未来。分开以后，未来有一万种可能性，只是这个可能性里，再也没你。

12、一个重病缠身的母亲，为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种地步”的肝癌，无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世，连最后一面“我”也没有见到，只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……

13、我二十七岁有了女儿，多少个艰辛和忙乱的日子里，总盼望着孩子长大，她就是长不大，但突然间她长大了，有了漂亮有了健康有了知识，今天又做了幸福的新娘！我的前半生，写下了百十余部作品，而让我最温暖的也最牵肠挂肚和最有压力的作品就是贾浅。她诞生于爱，成长于爱中，是我的淘气，是我的贴心小棉袄，也是我的朋友。我没有男孩，一直把她当男孩看，贾氏家族也一直把她当做希望之花。我是从困苦境域里一步步走过来的，我发誓不让我的孩子像我过去那样的贫穷和坎坷，但要在“长安居大不易”，我要求她自强不息，又必须善良宽容。二十多年里，我或许对她粗暴呵斥，或许对她无为而治，贾浅无疑是做到了这一点。当年我的父亲为我而欣慰过，今天，贾浅也让我有了做父亲的欣慰。因此，我祝福我的孩子，也感谢我的孩子。女大当嫁，这几年里，随着孩子的年龄增长，我和她的母亲对孩子越发感情复杂，一方面是她将要离开我们，一方面是迎接她的又是怎样的一个未来？我们祈祷着她能受到爱神的光顾，觅寻到她的意中人，获得她应该有的幸福。终于，在今天，她寻到了，也是我们把她交给了一个优秀的俊朗的贾少龙！我们两家大人都是从乡下来到城里，虽然一个原籍在陕北，一个原籍在陕南，偏偏都姓贾，这就是神的旨意，是天定的良缘。两个孩子生活在富裕的年代，但他们没有染上浮华习气，成长于社会变型时期，他们依然纯真清明，他们是阳光的进步的青年，他们的结合，以后的日子会快乐灿烂！在这庄严而热烈的婚礼上，作为父母，我们向两个孩子说三句话。第一句，是一副对联：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。做对国家有用的人，做对家庭有责任的人。好读书能受用一生，认真工作就一辈子有饭吃。第二句话，仍是一句老话：“浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。”做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句话，还是老话：“心系一处。”在往后的岁月里，要创造培养磨合建设维护完善你们自己的婚姻。今天，我万分感激着爱神的来临，它在天空星界，江河大地，也在这大厅里，我祈求着它永远地关照着两个孩子！我也万分感激着从四面八方赶来参加婚礼的各行各业的亲戚朋友，在十几年几十年的岁月中，你们曾经关注支持帮助过我的写作身体和生活，你们是我最尊重和铭记的人，我也希望你们在以后的岁月里关照爱护提携两个孩子，我拜托大家，向大家鞠躬！

14、不要评价别人的容貌，因为他不靠你吃饭。

15、人间这么好，有花就够了，何必染上血

16、重印本序

17、什么时候是个头啊，好想离婚，好想一个人生活。一个人至少能确保人身安全。

18、人的生命是有限的。人总是要死的，生命早晚会结束的。这就是生命终将落幕。但是生命当中为人民服务要做的工作是无限的。所以要在有限的生命之中。多做对人民对社会，对国家有益的工作和事情。

19、把雪染成七彩虹，宁静而绚丽，带给你最快乐的心情;把风编成思念情，绵长而温馨，带给你最安宁的心境。脉脉大雪，浓浓祝福，暖暖情意，默默送你。

20、新婚愉快！非常感谢你们邀请我参加婚礼，但是因为****脱不开身，实在没办法到场，请见谅。再次祝你们白头偕老，永结同心！！

21、男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是他在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。

22、去许嵩的歌里面找：比如你若化成风，我便化成雨。再比如年少初遇常在我心，多年不减你深情，江山如画又怎能比拟，你送我的风景。这些歌词都可以，许嵩的歌词写的都很有意境，拿来做签名完全可以。

23、十七有话就要说出来，有不满就要骂出来，有情绪就要发泄，有爱就要讲。我们的青春很快就过去，不要整天怕这怕那。

24、和自己吃了许久的小饭馆说再见。再重逢，和想念的老友家人再重逢。再见，我来了！

25、我用最好的青春来爱你往后用尽余生来忘你。

26、一个人无法改变世界，世界也不会因为你而改变。我们所能做的就是适应这个世界，不要成为一个角质，不要对现状不满意，不与他人相比。

27、我特别怀念我们曾经无话不谈，没有隔阂，没有尴尬，不像现在两个人相处除了尴尬就是冷场，这也许就是友谊的尽头吧。

28、这世间从没有无缘无故的好，只有爱了，才会心甘情愿的付出。

29、精选25条触碰心灵的经典台词微信签名，句句精辟

30、转身就是一辈子。无可厚非我用了一辈子来遗忘你。

默读摘抄优美句子及感悟

1、的小时光，它们帮你记住你的泪你的痛假

2、一辈子就这么长，别白白浪费真心和喜欢，你要和那个把你捧在手心悉心呵护的人在一起，彼此陪伴，携手余生。

3、（二十九）今日事须今日毕，切勿拖延到明天。

4、心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么。

5、每个人都有青春，每个青春都有故事，每个故事都有遗憾，每个遗憾都有回味不尽的美。

6、你是我的人，你就算喘气，都跟我有关系，撇不清的，记住了。 ----priest

7、《中华经典诵读本》徐含之选编

8、人生做错了一件事，良心就永远不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!

9、凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

10、小结：青年不管是工笔细描，还是挥笔速写，都是那样一丝不苟，才把金鱼画得惟妙惟肖，让人觉得是鱼游到了纸上。其实青年不仅画画是如此一丝不苟，他还有更多的时间在一丝不苟地干什么?让鱼游到纸上的真正秘诀是什么?我们下堂课再讨论

11、满腹委屈，缺无一人诉说。

12、从因到果，概述全文。

13、南河底小学李延国

14、各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。

15、《圣经神话故事》陈静选编

16、【社戏读书笔记摘抄好词好句及感悟】含义：读书可以使人聪明。

17、——约翰·肖尔斯

18、《阿丽思小姐》《三毛流浪记》《寒号鸟》《野葡萄》《神笔马良》《稻草人》《宝葫芦的秘密》《马兰花》《来自异国的孩子》《乱世少年》《小溪流的歌》《男生贾里》《金波儿童诗选》《中国神话故事》《爱听童话的仙鹤》《布克的奇遇》《狐狸夫妇历险记》《我们的土壤妈妈》

19、有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们是凭着它们的原则，向种种新的发现迈进。

20、（2）有感情地朗读课文，理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系。

21、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……赏析：运用了比喻，有夜空这一景象引出对父亲的思念。

22、亢甫正成译

23、母亲下葬后几天，外祖父对我说："喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧……"于是，我去了人间。

24、生命中总是有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却总还是要说再见。

25、(一)格言导入，激发兴趣

26、感悟：夏天给人的感觉就是火热奔放自由。

27、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

28、元春入室更衣，复出上舆进园。只见园中香烟缭绕，花影缤纷，处处灯光相映，时时细乐声喧，说不尽这太平景象，富贵风流。

29、师：同学们，这些都是经典的好书，很适合我们阅读，我们可以从这些书中学到很多做人的道理和写作的方法。所以在玲琅满目的书店或者图书馆，我们就可以挑选这些书来阅读，而不要去选择那些充斥着暴力和黄色的书。（板书：读书有选择）在这些推荐的书目中，几乎都是小说，而且篇幅都不短，我们把它们叫做长篇小说。

30、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。

默读小说优美句子页数多少

1、拿走，连身再心，买一送一，不用找零。 ----priest

2、完善阅读的环境文化。在学校或班级的显要位置设置实学生读书宣言读书名言录读书明星榜读书成果展示窗等。

3、(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施有保障有效果有考评，简洁明了，易于操作。

4、【设计意图：通过多媒体向学生展示人类对地球母亲的摧残，活生生的画面，富有感染力的解说，怵目惊心，震撼了学生的心灵，激发了他们对人类这种“暴行”的憎恨，对地球母亲的深切同情，其环保意识在他们心中不知不觉地就进一步增强了。】

5、二小组讨论学习

6、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力想象能力，形成初步的鉴赏能力。

7、３．让学生们自己读喜欢的书籍，到书中去体验快乐，拥有快乐的童年。

8、一一阿妍，我卑劣如昔。却又添怯懦软弱。——《掌中之物》

9、不单单是动物，人和人之间也一样，我们不能欺负弱小，互相吵架打架，战争带来的只会是破坏和灾难。写到这里，我想对全世界的人说一声：“请学会善待，让世界充满爱!”

10、【关于父亲母亲优美句子】空山闻雨曰：父爱之所以伟大在于--父亲的肩似山，任你依靠；父亲的胸似海，任你畅游；父亲的手似舵，任你航行；父亲的心似铁，任你敲打；父亲的情似酒，任你陶醉；父亲的爱似棉，任你牵扯，而父亲唯一不能给你的是他坚强且多情的眼泪！描写小孩害怕的句子要敢于战胜一切恐惧！2：夏日的午后，lucifer的羽翼遮天蔽日，重重阴霾笼罩人间，破碎的魔盒，释放黑暗与恐惧，孤独的舞者，小心的在天地的夹缝中生存，她微小但不卑贱，那坚定的目光划破长空，硬是撕开钢铁般的灰暗。

11、(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”，给予奖励

12、师出“baochou”这个音节，请大家拼读，并写出词。

13、（板题：鱼游到了纸上）大胆推测“游”字的`含义。使学生体会到是对作者的赞叹，赞叹其画技高超，把鱼画得栩栩如生。

14、世界会向那些有目标和远见的人让路。

15、从挑山工登山的路程比游人多一倍反而先登上极顶这件事中，使学生懂得干什么事都要一心朝着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走，并学习挑山工不懈攀登的精神。

16、全班交流。

17、四年级阅读指导课教案

18、了解文章的主要意思：

19、父亲的呼吸还弥漫着弥漫着，生活的里里外外!一山一水都凝聚了父爱深情，一草一木尽显父亲的关怀。

20、布置作业：

21、再读：读自己特别喜欢的，觉得特别有意思的。

22、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名作者页数阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录感言心得等)两部分。

23、清代陈元龙生于1652年，卒于1736年，字广陵甘寨。1685年，陈元龙中了一两个进士，后来成为一名官员，后来被弹劾，但在1691年再次使用，后来被康熙和雍正重用。据说，在雍正时期，他一度失去了空公职。

24、参与读书实践活动：

25、为什么说白鲸得救是个奇迹？

26、（７）小结评价：你们的朗读使我犹如身临其境一般，我觉得我就在那位青年身旁看他画画，忍不住夸夸他：“这年轻人真厉害，把鱼都画活了！”

27、老爸！今天是父亲节，您一定不知道吧？嘻嘻！我帮您在这个特殊的日子里，向上帝许了几个愿望，希望您的肚腩再小点，钞票再厚点，三高再降点，笑容大大滴！

28、语文教学强调感悟，体现了“寻言—明象—悟道”，“披文－感物—体情”这一学习汉语的基本规律。学生通过读书去理解课文，读出语言文字所表达的形情味神，理解就到位了。教师是学生学习的指导者，在学生充分自读感悟，整体感知课文内容后，教师就应引导学生抓住课文中一些语言特别优美，含有文化底蕴或人生哲理的典型语段，作重点指导，通过各种形式的读的训练，知其情明其理，让学生领悟语例的内涵，获得语感。

29、公布各项目的评比条件(见附件表格)

30、质疑。

朝花夕拾优美句子摘抄页数

1、好句：群山簇立个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。

2、绿肥红瘦　果实累累　果实肥硕　果香诱人　果实饱满　果甜瓜香　果肥汁甜　临危不俱

3、少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。

4、你的幸福都跟我无关，我该庆幸还是该被叛

5、你最好是莫问是非，一味附和人家，但更好是不开口，而在更好之上的是连脸上也还显不出心里是非的模样来。

6、想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。

7、或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。

8、在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。

9、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

10、呆头呆脑 山高树茂 奇山秀水 屏声息气 自以为是

11、其中我最喜欢的文章就是《从百草园到三味书屋》这篇文章。我自认为这篇文章写得非常好。不仅构思严谨，而且文章中的语言都极有特色。可能是因为学过的缘故，每每读到这篇文章就有一种特别的感觉，好像我也是这样，渴望自由，而不愿被约束。也能引起我许许多多关于小时候的回忆。那时的我同样无拘无束无忧无虑地玩耍，这是一篇散文，文章写得极好，是一篇令人叫好的文章。

12、他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

13、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝得树林好像扣在绝壁上得一顶巨大得黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名得野花。

14、童年是一把彩色风车，只要向前奔跑，风车就会永远在你生命中转动；

15、第二句子的内容要具体生动。看下面的句子：

16、总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同

17、朝花夕拾摘抄好句

18、但我调查了一切无常的画像之后，却恐慌起来了。因为书上的“活无常”是花袍纱帽背后插刀；而拿算盘，戴高帽子的却是“死分”！

19、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

20、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

21、在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚而有忸怩”。

22、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。

23、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。——鲁迅《呐喊》

24、句子：但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心。

25、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。

26、无忧无虑 爱不释手 山高树茂

27、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理得诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人得梦想。

28、雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

29、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

30、朝花夕拾藤野先生名人名言世上本没有路人走的多了也就成了路。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

水浒传优美句子标明页数

1、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫

2、闷似蛟龙离海岛，愁如猛虎困荒田，悲秋宋玉泪涟涟。

3、《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安四处征战的故事。

4、因为事先那十八碗酒喝得浩气云天。去快活林的路上，每逢一家酒店便喝三大碗酒，武松管这叫“三碗不过望”，既不喝三碗便不过望子去。人人都为武松这样喝酒而担心，其实不然，一是酒添豪气以壮行色，二是借此麻痹对手，让对手误以为他醉酒而轻敌。这是一种高人才有的策略。接着，武松使出看家绝学：玉环步，鸳鸯脚。既：把拳头虚晃一下转身退步，待对方赶来，他转身飞出左脚踢中对方，再扭身踢出右脚让对方仰面倒下。接着骑在身上轮起拳头。那打死老虎的拳头谁能受得住。人高马大的蒋门神只能拱手告饶了。

5、赏析：此一句就有无尽妙处，一方面写林冲心细，在一面为下文草料场绝不可能自己起火必是人为纵火埋下伏笔。

6、穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。

7、参透风流二字禅，好因缘是恶因缘。

8、好名；贪求虚名。

9、五：风雪山神庙

10、武大郎的烟袋——不大不小；不长不短

11、今日幸得相见义士一面，愚男如拨云见日一般。

12、耀日兜鍪晃晃，连环铁甲重重。团花点翠锦袍红，金带鈒成双凤。鹊画弓藏袋内，狼牙箭插壶中。雕鞍稳定五花龙，大斧手中摩弄。

13、明·施耐庵《水浒传》第四十一回。这两句大意是：要是早知道会出现今天这样的情况，后悔当初不应该那样做。

14、一切诸烦恼，皆从不忍生。见机而耐性，妙悟生光明。

15、相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并无差。

16、是著名作家罗贯中，写的是宋朝水泊梁山好汉一杯单八将的，长篇历史小说

17、林冲火并王伦

18、林冲捧打洪教头——专看破绽下手

19、入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。

20、何涛何清兄弟到府尹告状，拿来白胜，搜出脏物。何观察等人于郓城县捉拿晃保正，遇到押司宋江。宋江稳住何涛，飞报晃盖。

21、万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

22、结果:，杀死祝氏三杰；李逵烧杀了扈家庄。宋江谢绝了钟离老人，免烧庄院，给村民粮赏，凯歌归山。宋江，吴用设计截李应入伙。宋江让一丈青扈三娘与王矮虎结婚。

23、武松连喝了十八碗酒，四斤熟牛肉，然后继续上路。经过景阳冈的时候，碰到了一头老虎，被武松徒手打死。

24、压肩叠背亚肩迭背眼疾手快一箭之地开眉展眼里勾外连

25、智深趁李忠周通下山劫掠金银给他,自拿山寨金银,从后山滚下而去。在寺院上了假扮道士和尚,被二贼击败,遇到史进,再回寺院,打死崔丘二贼,烧了瓦罐寺。

26、走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。

27、此时雷横监造钩镰枪已都完备。宋江吴用等启请徐宁，教众军健学使钩镰枪法。徐宁道：“小弟今当尽情剖露，训练众军头目，拣选身材长壮之士。”众头领都在聚义厅上看徐宁选军，说那个钩镰枪法。有分教：三千甲马登时破，一个英雄指日降。

28、林冲推晃盖为首，吴用，公孙为辅，自己坐了第三把交椅。 吴用施计，大败官兵，捉拿黄安，得了不少人马船只，获财物金银无数。方针救白胜谢宋江。 宋江济阎婆之困，阎婆为谢宋江，把女儿婆惜与宋江作妻。婆惜与张三通奸。 刘唐持金谢宋江，宋江收晃盖谢书。

29、武大郎卖蒺藜——还有点扎手货

30、高衙内的狗腿子陆谦收买了押送林冲的差人董超和薛霸，计划在野猪林除掉林冲。这两位押送差人，一路上对林冲百般折磨，比如用开水烫林冲的脚。

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