1、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

2、逍遥游《庄子》

3、你见过被压在石块下面的小草吗？为了生长，它不管上面的石块多么重，石块跟石块的中间怎么窄，总是曲曲折折的，顽强不屈地挺出地面来。它的根往土里钻，它的芽向地面透，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块终于被它掀翻了。

4、见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

5、墨梅竹石石灰吟泊船瓜洲

6、——普希金《我曾经爱过你》

7、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

8、②【译文】好朋友呵请问你西游何时回还？可怕的岩山栈道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山！蜀道真难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不到一尺；枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着；水石相击转动像万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步；唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么而来到这险要的地方？

9、⑶有文采

10、春天就像健康的老人，另人回味。

11、你已经很努力了，别急，自信点！

12、第五种，根据人物发展情节进行断句。

13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

15、在整篇文章中起到画龙点睛的作用。是阅读者有一种身临其境之感

16、立志工作成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德

17、宋代：苏轼

18、不迁怒，不贰过。——论语

19、读书贵有用;树德莫如滋。

20、木兰诗《乐府诗集》

21、张望遥望凝望眺望远眺仰望鸟瞰俯瞰俯眺

22、人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。

23、即使能力有限，也要全力以赴，即使输了，也要比从前更强，我一直都在与自己比，我要把最美好的自己，留在这终于相逢的决赛赛场。

24、《登高》--杜甫，

25、别君去兮何时还？

26、钱塘湖春行（白居易）

27、行路难（其一）（李白）

28、——岳飞《满江红》（名篇不用多介绍，懒打字，整篇读完更过瘾！）

29、必修一：《劝学（节选）》，《师说》，《赤壁赋》

30、册，流芳百世。他凭的是一颗敢于反抗的心，为天下百姓之苦而呼，一颗济天下苍生的赤心，发挥自己所能所长，手拿锄头等农具，也要与秦精锐部队对抗，这种仪情义骨成其为王，令太史公为其作传，颂其义举伟迹，令后世人所称颂。

31、醉翁亭记（欧阳修）

32、六十二耗子钻灶火——不死也要脱层皮；末日来临

33、将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。

34、眼泪，眼泪是眼泪腺在悲伤悲伤痛苦或高兴时分泌的一种液体，其数量随心情的变化而变化。

35、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)

36、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

37、高中的:赤壁赋，琵琶行，登高，锦瑟，阿房宫赋。中了就有四分了。

38、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。特点：A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。符号：小括号（）。

39、《蜀道难》--李白

40、幸福是什么?是功成名就受人敬仰吗?是恬静悠闲无牵无挂吗?是高朋满座儿孙绕膝吗?我说：幸福是……。

41、B物（咏物诗或杂诗中的物象）；

42、心存考点

43、•长句特点：表意严密,内容丰富,精确细致,宜于表达较为复杂的思想内容和严密精确的思想。•短句特点:能简明扼要地叙述事实,简洁生动地表现人物,反映事物的迅速变化,表现作者激越的情绪或果断肯定的语气。•整句特点：形式整齐,节奏和谐,富有气势,适用于散文杂文等文体。•散句特点：表意灵活自然,可根据语境而灵活运用。

44、鉴赏评价D

45、其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记理解分析综合鉴赏评价表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。

46、第1课《沁园春·长沙》

47、老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

48、一岁一枯荣。处处闻啼鸟。呼作白玉盘。黄河入海流。

49、第一大题型:现代文阅读，应先通读全文，掌握文章的基本内容，做题时应注意题目中的无中生有强加关系偷换概念等错误；

50、凛冽：刺骨的寒冷。

高中语文经典课文经典句子

1、②

2、（一）论述类文本阅读

3、《一则》

4、民为贵，社稷次之，君为轻。

5、怎么样读懂高考语文诗歌?

6、②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

7、是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！

8、都说你眼中开倾世桃花，却如何人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。

9、⑶分析论点论据和论证方法

10、王维孟浩然——山水田园诗表现山水田园之美，表现人与自然和谐相处的宁静平和心境。王维诗风的恬淡生动，其山水诗既有雄浑壮观的自然景象，又有清逸雅致的山水画面。更多见的是融诗情画于一体而清逸雅致表现物即我我即物的庄禅境界的山水诗。孟浩然诗风的语淡味重恬静浑健。李白——飘逸洒脱，豪迈奔放，其诗抨击时政，愤世嫉俗，表达怀才不遇希望建功立业的思想感情。诗歌具浪漫主义色彩，意象明丽清新色彩鲜艳，想象瑰丽而变幻莫测;乐府和歌行写得如行云流水，感情喷涌而出。其山水诗的显著特征是自然山水景物的个性化。有时充满逍遥游的精神和超尘出世的幻想，有些山水诗，带有浓厚的游仙色彩，自然山水不只是他寄托精神，消融苦闷的处所，更重要的是他追求个人自由*的天地。

11、大胆丰富的想象也常表现为夸张手法的运用。所谓夸张即故意地对事物进行夸大或缩小的描写，藉以表达诗人异乎寻常的情感。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。

12、学习进步！！

13、虞美人李煜

14、——曾国藩（冯唐说，这可能是曾国藩唯一一次没有修身的。）

15、瓦缝参差，多于周身之绵缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（杜牧《阿房宫赋》）

16、他一张脸憔悴的只见一个尖尖的下巴，锁着一双黯淡无光的大眼睛。

17、道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如始，游戏征逐，昵友也；和则相攘，患则相倾，贼友也。

18、（三）实用类文本阅读

19、《念奴娇·过洞庭》(张孝祥)

20、我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。

21、【思想感情】迷恋忧愁惆怅寂寞伤感孤独烦闷恬淡闲适欢乐仰慕激愤，坚守节操忧国忧民等。

22、微微风簇浪，散作满河星。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

23、【译文】大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

24、⃣️王同志一直战斗在敌人的心脏（补语）?。

25、子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾第三》）

26、那时我不知道爱是单行道，如今我知道了。爱，像是敬意，不是得来的东西，而是付出的东西。

27、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

28、⑶分析文本的文体特征和主要表现手法

29、此去经年，应是良辰好景虚设。

30、《季氏将伐颛臾》(《论语》)

高中语文作文经典句子

1、三高中语文古诗词鉴赏解题技巧

2、有关个人修养的古文

3、作用：能启发读者想像，使文章更生动。

4、不入虎穴，焉得虎子。

5、熨帖：贴切，妥帖。

6、⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

7、第3课《大堰河——我的保姆》

8、白居易——伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他所写的《秦中吟》《新乐府》，抨击黑暗，针砭弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾，他是中唐

9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

10、这映在我甚是凄凉的眼眸里，思念汇成了泪滴，也随着这秋风，飘散开来。

11、一高中语文古诗词鉴赏表达技巧

12、天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

13、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

14、今宵酒醒何处？

15、只求“少丢分”，不说“得高分”！

16、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。失败只有一种，那就是半途而废。

17、二高中语文古诗词鉴赏答题技巧

18、用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

19、活这一世不后悔，不悲伤

20、⑴概说塑造了什么形象。

21、我且为君槌碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹦鹉洲。

22、语文成语题如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中是否读的通顺，表面符合意思的符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。如果你一点都不积累那就不适合你了。

23、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原

24、IsincerelyhopethatIcanbeabettermeinhighschool

25、——《玉楼春》

26、师说（韩愈）

27、文章前后连贯,形成完整的形象。

28、世间行乐亦如此，古来万事东流水。

29、永远要记得，成功的决心远胜于任何东西。——亚伯拉罕·林肯

30、使至塞上（王维）

语文课本中经典的句子

1、有些人的爱，就象一座房子，里面有很多东西，却都不是我想要的，可我并不打算离开，因為外面在下雨。

2、名著导读：

3、*不懂就要问

4、语文园地一日积月累

5、枫桥夜泊别董大暮江吟终南忘余雪

6、君子*之美，不*之恶。小人反是。

7、凡事想别人感激，那是必然要失望的。

8、屋外寒风呼啸，只有屋内的温暖舒适。我爸爸再次来巡查我的状况。屋内的我仍沉醉在睡意之中，巴巴摇晃着头，身上只批一件单薄的外套，进来帮我把被子盖好。爸爸望了望没关好的窗户，顶着寒风的刺骨，小心翼翼的把窗户关好，生怕吵醒我。爸爸临走时，还时不时在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我从妈妈那闻知这事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的样子，逐渐高大。

9、远望山花如娇艳似绣颊，江上万家灯火，像无数萤火虫飞来飞去。

10、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

11、《dēnɡɡuànquèlóu》

12、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲；生活散漫，点不燃生命的火焰。

13、财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。——王志东

14、Life is a journey， not the destination， but the scenery along the shouldbe and the mood at the view 人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。

15、被我双眼吞没

16、这么长时间我才明白陆涛的反叛，不是想从穷人变成富人，从失败走向成功。

17、世界灿烂盛大，欢迎回家。——《全球高考》

18、既不回头，何必不忘。既然无缘，何必誓言。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

19、唐张继唐高适唐白居易唐祖咏

20、灯不拨不亮，理不辩不明。

21、闭上嘴乖乖地跟着我，属于我的东西，我一定会夺回来！——《海贼王》

22、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。——《花常好月常圆人长久》

23、获取一颗没有被人进攻的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。

24、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施，我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。

25、用了设问的修辞手法。有三方面的作用：一是,抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于揭示文章的中心；二是,以设疑激趣,富有吸引力；三是,文章主体部分每一方面都用“花儿为什么这样红”开头,使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣。

26、②《安徒生童话全集》(丹麦)安徒生著，叶君健译;

27、仿写句子如果我是（），我将（）。

28、人心齐，泰山移。

29、我会等你，你要回来，回到我身边。——《赎罪》

30、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

高中语文写作的经典句子

1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

2、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)

3、句式变换的知识点有：(1)主动句与被动旬的变换；(2)肯定句与否定句的变换；(3)四种语气句(陈述句疑问旬祈使句感叹句)的变换，重点是陈述句与反问句的变换；(4)长句和短句的变换；(5)一般次序与特殊次序的变换，补写续写等。不论哪种句式的变换都要注意：(1)不能改变原句的基本意思；(2)不能混淆句式分类的界限；(3)不能只看形式，要体会语意，把握语境。

4、可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣

5、《蜀相》(杜甫)

6、将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。

7、引刀成一快，不负少年头。

8、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

9、执自在依身，霜花千里诚然安之若素，不携归意，无人惊扰，在最为静谧的地方许一时醉生梦死，淡看韶华。

10、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)

11、⑵探讨作者的写作背景和写作意图

12、真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。

13、提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？

14、关雎《诗经》

15、三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。

16、⑶分析论点论据和论证方法

17、象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。

18、设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性普及性特点的课外活动园地。

19、学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

20、修改符号

21、明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。

22、⑷了解并掌握常见的古代文化知识

23、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

24、⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读

25、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

26、张九龄——委婉蕴藉。

27、开荒南野际，守拙归园田。

28、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

29、⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？

30、高中语文答题窍门

小学语文课本的经典句子

1、语文第四册：

2、语文：必背古文有：小石潭记核舟记黄生借书说捕蛇者说桃花源记曹刿论战登泰山记爱莲说陋室铭扁鹊见蔡桓公少年中国说两小儿辩日唐雎不辱使命岳阳楼记教学相长生于忧患死于安乐出师表必背古诗有：论诗十一月四日风雨大作清平乐村居元日山居秋暝渔歌子武凌春浣溪沙山坡羊潼关怀古书湖阴先生壁过零丁洋回乡偶书四时田园杂兴虞美人如梦令西江月白雪歌送武判官归京小重山池州翠微亭渔家傲诏问山中何所有赋诗以答舟夜书所见黄鹤楼泊秦淮山园小梅夜月赤壁题破山寺后禅院观沧海青玉案元夕子夜吴歌咏煤炭闻官军收河南河北

3、他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。

4、书写的训练。语文学习离不开听说读写。如果书写漂亮，此项可略过。如果以前写字很丑，那么五年级就要好好练一练了。一手好字还是可以加不少分的。买来字帖，每天描红！

5、散步/莫怀戚

6、孤帆一片日边来。

7、语文园地二日积月累

8、眼泪，眼泪是眼泪腺在悲伤悲伤痛苦或高兴时分泌的一种液体，其数量随心情的变化而变化。

9、王之涣（688—742），唐代诗人。字季凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不羁，常击剑悲歌。其诗多被当时乐工制曲歌唱，以善于描写边塞风光著称。用词十分朴实，造境极为深远。传世之作仅六首诗。

10、老师，我是舟，您是海，没有你的载托，我怎么能够远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌?

11、《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣所作的五言诗，诗人登上古鹳雀楼，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，气势磅礴意境深远。

12、矛和盾的集合

13、从破茧而出的那一刻，是撕掉一层皮肤的痛透心肺的那一刻，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛杀死的。

14、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候

15、如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。

16、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

17、别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想,天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。

18、空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动：～向。～速。～级。～险。～波（喻纠纷或乱子）。

19、表达效果：长句短句相结合也就是长短散句，一方面，它可以诗节奏铿锵，富有音乐的美感，使语气加强。

20、例如《滕王阁序》中以对偶排比参差错落，就使整个骈文有了一种汹涌的气势所在，另一方面，它可以使作者想要表露的思想和情感层层铺垫递进，通过长句短句结合使作者的语气有了侧重和非侧重之分，层层深入最终达到高潮。

21、熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。

22、赋得古原草送别(唐）白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

23、眼泪不是清泉，而是眼泪教会我如何去爱。

24、这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。其中，前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。

25、两首曲为：

26、一年级下册

27、老师，我是舟，您是海，没有你的载托，我怎么能够远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌?

28、语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。

29、潭面无风镜未磨。

30、十三唱歌不看曲本——离谱

高中语文作业的经典句子

1、有些人走了就再也没有回来过，所以等待和犹豫是这个世界上最无情的杀手。——遇到你以后才发现原来我才是那个喜欢念旧的人。

2、语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了就丢借景抒情和对偶修辞。千万不能空题。

3、语文会考必背知识点(一)

4、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

5、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！

6、琵琶行（白居易）

7、柳永词风——缠绵悱恻，开拓婉约派词风。

8、⑥

9、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

10、见善如不及，见不善如探汤。——论语

11、《青玉案·元夕》(辛弃疾)

12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

13、辛弃疾——词风气势雄壮。一生力主抗金，成为作品主旋律。也有充满生活气息的田园诗。

14、表现手法高中语文诗歌鉴赏这些内容熟悉了这些方法之后修辞手法等的种类也就那么几种,基本上能判断出答案表现手法,根据具体诗歌抒情方法,多是古典诗歌记住一些相关的名词术语修辞手法等的内容,网上很多多是考试关于古典诗歌的思想内容,搜来看看抒情方法而关于古典诗歌的思想内容

15、一个句子在结构上的作用有承上启下前后呼应总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句过渡句总结句分析其在结构上的作用。

16、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

17、长单句就是结构复杂字数多容量大的单句，它包含的还是一套主谓宾结构。

18、仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。

19、孔子曰："譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。"《论语·子罕篇》

20、万古犹传风雅趣百年仍飘翰墨香

21、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失往全世界。

22、《李凭箜篌引》--李贺《过华清宫》，

23、如果在原文找不到原句作答，可依照原文意思，用自己的话表达。

24、提示号:专用于有问题的字词句段，提示作者自行分析错误并改正。

25、白居易——伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他所写的《秦中吟》《新乐府》，抨击黑暗，针砭弊政，反映人民疾苦，深刻地揭露社会矛盾，他是中唐

26、一蓑烟雨任平生。

27、高中要求背诵的诗词以当年高考大纲为准，一般为以下诗文，每年变化不大：　　《沁园春·长沙》（*）　　《劝学（节选）》（荀子）　　《师说》（韩愈）　　《赤壁赋》（苏轼）　　《阿房宫赋》（杜牧）　　《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）　　《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）　　《荷塘月色》（朱自清）第四五六段。　　从《发现》（闻一多）《北方》（艾青）《祖国呵，我亲爱的祖国》（舒婷）《祖国土》（阿赫马托娃）选择其中两首背诵。　　背诵《五人墓碑记》（张溥）五六段。　　背诵《离骚》（屈原）（帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路）中的名句。　　①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰　　②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。　　③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索　　背诵《谏太宗十思书》（魏徵）中富有哲理的句子。　　背诵《廉颇蔺相如列传》（节选）最后一段。　　《季氏将伐颛臾》　　《寡人之于国也》　　从李白的《蜀道难》杜甫的《登高》白居易的《琵琶行》李商隐的《锦瑟》李煜的《虞美人》晏殊的《蝶恋花》柳永的《雨霖铃》李清照的《声声慢》中选四首背诵。　　从王勃的《滕王阁序》欧阳修的《秋声赋》中选择精彩段落和名句背诵。　　《陈情表》（李密）　　背诵王实甫的《西厢记·长亭送别》中“端正好”“滚锈球”“一煞”“收尾”四支曲子。　　背诵司马迁的《报任安书》屈原的《渔父》中你喜欢的句子。　　背诵《*》的第二部分第一段第四部分第五段。　　背诵《逍遥游（节选）》（庄子）前三段。　　《春江花月夜》（张若虚）　　《山居秋暝》（王维）　　《燕歌行》（高适）　　从《梦游天姥吟留别》（李白）《将进酒》（李白）选择其中一首背诵。　　《旅夜书怀》（杜甫）　　从《登柳州城楼寄漳汀封连四州》（柳宗元）《左迁至蓝关虱侄孙湘》（韩愈）《西塞山怀古》（刘禹锡）选其中两首诗背诵。　　从李商隐的《无题》（相间时难别亦难）杜牧的《九日齐山登高》温庭筠《商州早行》中选择两首背诵。　　背诵温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）；　　背诵冯延巳的《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷九）　　背诵《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）背诵李煜的《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）　　晏殊《破阵子·春景》（燕子来时新社）　　欧阳修《蝶恋花》（庭院深深深几许）　　范仲淹《苏幕遮》（碧云天）　　柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）　　苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）　　苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》　　苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》　　苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》　　晏几道《临江仙》（梦后楼台高锁）　　黄庭坚《清平乐》（春归何处）　　秦观《踏莎行》（雾失楼台）　　贺铸《横塘路》（凌凌不过横塘路）　　李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）　　岳飞《满江红·写怀》（怒发冲冠）　　陆游《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）　　姜夔《扬州慢》（淮左名都）　　辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》（郁孤台下清江水）　　辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》（楚天千里清秋）　　辛弃疾《青玉案·元夕》（东风夜放花千树）

28、回首历史，山东科大风雨兼程造就桃李满天下;驻足近日，四海校友汇聚一堂共庆五十五华诞;绿树红花，芳草青青，科大今朝正美好;蓝天碧水，白云悠悠，科大明日更辉煌。

29、夜雨寄北（李商隐）

30、我不想成为上帝或英雄。只是成为一棵树，为岁月而生长，不伤害任何人。

藏在语文课本里的经典句子

1、解释：形容路途遥远。

2、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

3、山河千古在，城郭一时非。

4、(3)我们刚走过山角一会儿,忽然听见身后有巨大的声响,接着,巨大的落石从山上滚落下来,好险啊

5、学生自学与小组合作学习相结合，教师巡回指导。

6、唐杜甫唐元稹宋王安石唐王维宋范仲淹

7、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

8、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

9、一个喜欢读书的人，必定有深奥的内涵，幽默的谈吐，无形的魅力，极好的人缘。世界读书日降临，今天，你读了吗!

10、茫茫劫，短歌终，明月缺。郁郁佳城，中有碧血。碧亦有时尽，血亦有，一缕香魂无断绝！是耶非耶？化为蝴蝶。

11、二十八井底的蛤蟆——目光短浅

12、(4)一会儿地上就像蒙上一层霜花,白白的我片,忽然一阵大风吹起,雪花漫天飞舞,接着鹅毛般大雪纷纷而至

13、幸福像点点繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累积点点幸福，珍藏滴滴真情，在这个举国欢庆的日子里，让我们一同心醉!

14、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

15、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

16、任何梦想，都需要脚踏实地地去实现。正视人生的每一个挫折，适应人生的每一回起伏，吸取人生的每一场失败，利用人生的每一个坎坷。努力给自己一个最美好的心情，平衡住自己的气息，调整好自己的心态，不急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一样能成为明天的更好。

17、未来的你将代替我的四季

18、但我仍觉得 你的眼里最适合淌着星河

19、【表扬孩子勤奋读书的句子】清末，封疆大吏中以*与张之洞声望最重。*曾经这样描述两人的差别：“张中堂是读书有学问人_x0002_，仆是为国家办事人。”简单说，老张有才华_x0002_，适合做学问，老袁没学问，只能办具体事_x0002__x0002_。看上去是自谦_x0002_，其实是最阴损的贬彼扬己_x0002__x0002_。官场是做学问的地方吗?中国传统观念里，读书人简直就是不明事理和迂腐的代名词_x0002_，等同不称职。官员的内心深处_x0002_，不担心你说他像个官僚，就怕说他像读书人_x0002_，尤其是在上司面前。

20、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

21、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

22、知识改变命运。

23、人前人后的区别：作为老婆，你可以是娇憨的，懒散的，甚至偶尔放荡，但作为媳妇，你得表现出一种谨慎，一种小辈的恭谦，一种战战兢兢，就好比你在单位领导面前一样收敛，以此表现出社会的长幼有序。父母不在，家是你一个人的；父母在，你在沙发上只能坐半个屁股。作者：六六出处：双面胶

24、把寂寞放在屋外，把烦恼丢在远海，倾听鸟语花香，感悟万千世界，只要将书打开，心灵释放幸福迎来。世界读书日，愿你有空多读书，幸福不胜数!

25、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

26、我小学1988年入学，学的是《登黄鹤楼》。现在我儿子2018年入学，现在二年级课文里是《登鹳雀楼》。

27、【一句鼓励自己的话简单】树木常常弯下腰来减轻风的压力。风不能永远在吹，而树木一直生长，越长越坚韧。

28、去年的树

29、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求！

30、教学目标1．理清说明顺序,感悟说明文中运用文学语言和方法的妙处。

高中语文优美句子

1、必修二：《六国论》，《阿房宫赋》，《念奴娇·赤壁怀古》

2、⑦

3、江城子密州出猎（苏轼）

4、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

5、二古诗文阅读

6、选修:《湘夫人》《拟行路难》(其四)《蜀相》《夜归鹿门歌》《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》韦庄的《菩萨蛮》(其二)《阁夜》《李凭箜篌引》《虞美人》《苏幕遮》《阿房宫赋》《春夜宴从弟桃花园序》

7、b．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子

8、《虞美人·春花秋月何时了》(李煜)

9、譬如朝露，去日苦多。

10、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）

11、（3）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

12、（1）准确指出用了何种手法。

13、《菩萨蛮·书江西造口壁》(辛弃疾)

14、《论语》十则

15、E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

16、【作用】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

17、它无非是青春里一段凛冽刻骨的浮光掠影，我却妄图用它要挟你泄露一袭忧伤。

18、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

19、——曾国藩（冯唐说，这可能是曾国藩唯一一次没有修身的。）

20、长短句就是指结构复杂词语较多的句子；短句就是指结构简单词语较少的句子

21、语文总体来讲考得很差，很不理想。主要是这几个原因：第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力还没有什么效果。

22、常见文言虚词：而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之。

23、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

24、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

25、③【译文】堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

26、转朱阁，低绮户，照无眠。

27、⑴概说塑造了什么形象。

28、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

29、《归园田居》(少无适俗韵)--陶潜，

30、《客至》(杜甫)

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