父母教育子女经典句子简短
时间：2022-12-06 11:07:47
1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
2、校长执行力主要表现为态度能力以及目标达成三个方面。
3、真正的责任是信自己。——佚名（）
4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
5、我把真心给你的时候阿，其实是没有想要回报的。
6、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
7、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
8、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁真而无邪诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
9、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
10、桃礼不言，下自成蹊。
11、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
12、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
13、您的保护让我们健康成长。
14、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
15、天荒地老，教师的童心不泯。
16、●宁死做官的爹，不死讨饭的娘
17、溺爱者不明,贪得者无厌——朱熹；译文：过分宠爱一个人，就会看不到他的不足；过分贪婪，欲望永远得不到满足。；
18、总是活在旁人的关怀期盼或者闲言碎语中，寻不得解脱（next88）。稍稍不小心说些什么，便被冠以大不孝之罪，凭什么需要容忍退让的始终是自己？
19、棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。——蒙田
20、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
21、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
22、)无父何怙，无母何恃?《诗经》
23、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
24、一切为了孩子，为了一切孩子。
25、25)创业路上需要激情执著和谦虚，激情和执著是油门，谦虚是刹车，一个都不能缺少。
26、)近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。安边自合有长策，何必流离中国人。
27、以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。
28、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新百花缤纷彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
29、看人挑担不吃力：别人养父母，如何养都是不孝;都做的没自己好。
30、把爱带给每位学生。
31、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
32、)世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严
33、生活在失去和睦的家里，等于生活在地狱里。
34、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
35、父母与孩子之间应有充分地交流，分享彼此的感受。让孩子跟随父母学习体验理解分享他人的感受，并学会表达出来，这样孩子有什么不良体验，也会通过分享而减轻，避免孩子体验孤独无助的感觉。
36、82)建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。如果一开始想到卖，你的路可能就走偏掉。
37、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
38、21)不断学习，不管你长得如何，不管你是不是有钱，不管是这样还是那样，你都是有机会的。
39、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
40、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
41、103)用人不疑，疑人不用，是一种无奈；用人要疑，疑人要用，是一种境界。
42、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
43、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
44、尊重他人的有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
45、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
46、笃实笃信，首要诚，不急功近利，不投机取巧，不弄虚作假。1940年，著名教育家陶行知次子陶晓光想到无线电修造厂工作，厂方要他提供学历证明，陶晓光没有正规的学历，他只好弄来一张虚假的毕业证明书上交。陶行知知道此事后，马上要儿子将假证明要回，还给他写了一封家信：“宁为真白丁，不做假秀才！把你的假文凭退回去，没有学历就没有学历，做不了大事就做小事，拿不到薪水也要老老实实地为国家和人民工作！”陶晓光读了父亲的叮嘱，幡然醒悟，从此后艰辛磨炼，顽强进取，成为一个虽无文凭，却有真才实学的人。“宁为真白丁，不做假秀才”，折射出了一个人抵制诱惑拒绝虚假的思想修养和道德水准。
47、父母是孩子的第一任老师，孩子们很多行为都是模仿父母的，包括自己的品性，三观都跟原生态家庭有着重要的关系，所以一定要成为孩子的好榜样!身教比言传更重要，懂得用自己的行为去教育孩子的家长才是育儿高手!
48、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
49、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
50、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
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