摘抄500字优美经典句子
时间：2023-01-18 12:52:17
1、《面朝大海春暖花开》（海子）
2、让我们用行动去努力拼搏，以青春的汗水浇灌理想的花蕾。
3、青春年华，每个人都希望留下美好，纯真的记忆。
4、名人说的话，读起来很有意境，优美的句子，能激励自己，对自己有所启发的句子，自己现在的水平还不能写出但自己一看就喜欢，说到自己心里的话。
5、最后的苍白。
6、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
7、晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
8、兄长，我，想带一人回云深不知处。带回去，藏起来。
9、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
10、时光究竟带走了多少个无法丈量的年华，以至于在回首时，弥漫的大雾几乎隔断了天。
11、祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳;祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河;有汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说;有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光;有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。
12、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
13、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
14、很相信运气，事实上我发现我越努力，我的运气越好！
15、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
16、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
17、低头要有勇气，抬头要有底气。
18、炫耀暴力和武功是氏族部落大合并的早期宗法制这一整个历史时期的光辉和骄傲。
19、那是什么？我满怀着好奇地来到了芦苇这边，扒开芦苇，只见一大群白鹭正在河边嬉戏！它们有的在河中清理羽毛，有的在岸边漫舞，还有的在捉鱼……这一切，都是那么的新鲜有趣，幸福而又快乐！
20、——三毛
21、攘鸡无赖笑时迁，被捉遭刑不可言。
22、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
23、其实根本就没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。
24、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
25、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
26、古色古香目不暇接花团锦簇鸟语花香
27、劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。
28、恋你，热情难退。
29、小时候爸爸讲的好词好句。
30、把你的名字写在我手心里，摊开时是想念，握紧时是幸福，我只想这样，手牵手给你一世的温柔。
31、米兰四季常青，开花时各飘十里；那油绿清新芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢?
32、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
33、一模一样迫不及待绿茵遍地迥然不同春水盈盈
34、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
35、《啊，秋天》太宰治
36、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
37、劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。
38、岳父的，莫等闲，白了少年头，空悲切。
39、万水千山，阳光明媚，叶公好龙，南辕北辙，围魏救赵，刻舟求剑，守株待兔，花天酒地，紫气东来，三心二意，车水马龙，心猿意马，万马奔腾，腾云驾雾，震耳欲聋，掩耳盗铃，指鹿为马，逐鹿中原，路遥知马力，岁久辨人心，霞光万道，想入非非，龙腾虎跃，狼吞虎咽，虎虎生风
40、用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。
41、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
42、如何让你遇见我
43、气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
44、你满脸笑意，可别人并不知道你牙关咬得多紧。你笑得合不拢嘴，可没人知晓你哭起来只能滴落心底。只有你很努力，才能让人觉得你毫不费力，熬过一段自己都能感动自己的时光。到最后，你想要的岁月统统会还给你！
45、本单元学生的四篇课文是《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》，都是描写事物，而且是大自然中的动物和植物，课文所用的基本是托物寄意和借物抒情的方法。而习作教材所举的一些例子大都是生活中的人造事物，如玩具小熊绿毛龟旱冰鞋围巾风铃瓷虎……而课文中没有一篇是写这些事物。而写作提示中用了这样的语言：“想想你的心爱之我是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。”这样的提示语会误导学生，把这样一篇托物寄意的文章写成一篇介绍事物的说明文，本来是要抒发喜爱之情的，反而读起来会枯燥无味。
46、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
47、暖风熏(xūn)得游人醉，
48、我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。
49、翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。
50、不不是一切
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