非暴力语言经典句子
时间：2023-01-19 15:58:08
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、四二）校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内!
3、好久不见的一姐妹今天突然造访，自然免不了一番瞎侃诉苦。聊着聊着，她突然一脸同情的看着我说：晓平，你说你这么多年经历的都叫啥事啊？要是我，我就不活了！！
4、看！操场东边玩起了丢手绢，他们一边唱歌一边丢。只见有人反应很快，别人刚丢，就抓起手绢追人家；有人反应很慢，别人回到位置上才发现，结果其他同学笑得前仰后合。
5、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的发奋。
6、眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。——小仲马
7、你把一切都看透了，独独没有看透我，我说我不爱你了，你就信了，我说我过得很好，你也信了。
8、寒暄完之后，我们就可以交换一些事实性信息，与朋友聊时事热点娱乐八卦，与火车邻座交流学校专业兴趣爱好，与同事谈职业规划工作进展。
9、目标再远大，终离不开信念去支撑。
10、原来不是两个人相爱就可以解决一切问题。无法打开沟通的天空，也就只好放弃厮守一生的愿望。
11、因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。
12、不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
13、一四谁把一季又一季的绿色原野，揉碎成泥土中潮湿的腐朽。谁捧起花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。
14、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
15、【描写人物动作语言神态的好句】其他表示人物神态的三字词语
16、人走到喧华的群众中去，是为了淹没他自己沉默的呼号。
17、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
18、在向客户推销产品时，一定要带着目的性向客户提问，否则，盲目的提问是毫无意义的。比如，有一位牧师问一位老者：“我可以在祈祷时吸烟吗？”他的请求自然遭到了坚决的拒绝。另一位牧师又问同一位老者：“我可以在吸烟时祈祷吗？”他被允许了。后面牧师的提问意愿与前面牧师的提问意愿相同，为什么前面那位牧师遭到了拒绝，而后面那位牧师却获得了允许呢？因为前面那位牧师没有思考他提问的目的，而后者那位牧师很明确自己提问的目的，因此，他非常注意措辞，措辞一变，结果也随之发生改变。
19、昨晚多几分钟的准备，这天少几小时的麻烦。
20、你的长相真的不能够给我感觉的呀。你说你能勾的起我想凌辱你的欲望了吗？
21、few意为not?many，not?enough
22、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
23、生气，是拿对方的错误来打击自己;怀恨，是拿对方的错误来折磨自己。
24、游手好闲会使人心智生锈。
25、六六）遭遇校园暴力，应在学校）警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴!
26、别人问你的工作时，千万不要简单地说自己是做什么的。单位名称，等于什么都没说，让刚认识的朋友对你产生兴趣，并且能接得上话。
27、纵有一肚子的情愫，
28、每次重要交谈时，不要坐立不安，动来动去，特别是抓挠揉搓都不要做，最重要的是，手别往脸上去，这可能会让你的听众觉得你在撒谎。
29、忍让有忍让的优势。
30、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
31、一零宿命给每个人都安排了位置，即使短暂的错位，也终要回归本位。
32、旅行正能量的语录
33、身边有一个能陪伴的人无疑是一种幸福，可是我们却还是会偶尔把这种幸福当成一种累赘，爱的世界里，让你受伤的人反而是最爱你的人。
34、跟领导沟通，要记得言简意赅。你的信息在公司中传播的路径越长，越要记得言简意赅，因为很多领导没时间听细节。
35、教师所面对的学生来自不同的家庭，每个家长的最近有什么好看的电影没文化水平素质修养不同，各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性，那就要求我们与不同类nivea妮维雅型的家长家长沟通时必须讲究语言的艺术学校推广。以下济南旅游地图是本站小编为大家带来教师所面对的学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平素质修养不同，各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性，那就要求我们与不同类型的家长家长沟通时必须讲究语言的艺术。以下是本站小编为大家带来的关于[家长沟通培训心得体会]与家长沟通的心得体会家校沟通家长心得体会，以供大家参考![家长沟通培训心得体会]与家长沟通的心得体会家校沟通家长心得体会在没有当老师之前，我和我的家长沟通起来是没有什么问题的，当了老师之后，我发现我和我的家长沟通起来却成了一个我必须要不断学习的事情。当然，这两个“我的家长”已经不是同一个所指对象了。
36、要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。
37、(2)粗暴指责。他们对待犯了错误的晚辈采取简单粗暴的态度，不问青红皂白，用激烈的言辞予以批评，完全不顾其心理承受能力与自尊。
38、在愤怒的情绪驱使下，
39、烦恼这种人类消极的情绪，它能生出愁苦，生出忧伤，生出悲观，生出惆怅，甚至生出绝望。它就像一团火，愈思愈烈；它就像一团麻，愈理愈乱。烦恼是生活绿洲的瘟疫，是日夜折磨人的牢狱，它像一条永远腐蚀和啃啮着人们心灵的毒蛇，吸取着心灵的新鲜血液，并向其中注入有害的毒液。烦恼这种反常的自我意识，虽然有时也能引起人们的深思，但更多的时候是使人们意志消沉，颓废悲观，而且更会恶化自己与周围人的关系，成为人类生活中的一种消极情绪。
40、校园，满目萧条，唯有雪松，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了雪松，他们惊叹，啊！那么高！那么直！那么绿！绿的深沉！绿的义无反顾！普通的他早已不普通，也只有他，给了校园生机，给了校园希望
41、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
42、四一）你我文明一小步，校园文明一大步!
43、雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
44、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。
45、情绪中的沟通常常无好话，既理不清，也讲不明；尤其在情绪中，很容易冲动而失去理性，如：吵的不可开交的夫妻反目成仇的父母子女对峙已久的上司下属，尤其是不能够在情绪中做出情绪性冲动性的"决定"，这很容易让事情不可挽回，令人后悔！
46、不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
47、善听才会善讲。一个不会听话的人通常就不会说话。只会讲话不会听话叫做强辩，会听话才会讲话叫做善于思考。余老师开玩笑道：“上帝给我们两只耳朵一张嘴，就是希望我们多听别人讲话”。他认为，“大家都说谈判是件难事，其实不难，是该听的时候没听，该问的时候没问”。积极的倾听是对讲述者最好的鼓励，能增加他人的信任感与满足感，也才能获得更多的信息，达成良好的沟通。还要注意的是，在倾听的时候，要听取和容忍不同意见。“没有意见的公司永远不会有很好的点子”，余老师说。如果你想真正了解你的企业正在发生的问题，想制定正确的目标，就必须营造一种讲话氛围——讲话的人可以大声地争论激烈地讨论，可以有“合理的冲撞”。只有这样，才能让每个人都以积极的态度加入其中，最终得出正确的答案。
48、不好等待机会，而要创造机会。
49、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。
50、忠贞不渝并不比睡个男人更高尚。
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