物体的中文意思：1.物的本体;器物的形体。 2.由物质构成的﹑占有一定空间的个体。
物体读音：wù tǐ
首字母：w
(1) 你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。
(2) 咔嗒：用来写物体轻微的碰撞声。
(3) 古代埃及的农民,在春天灌溉农田的时候,常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过,忙碌地向后推着一个圆球似的东西他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体,像今日布罗温司的农民那样
(4) 名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验物体运动液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
(5) 但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
(6) 错误伽利略牛顿爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体运动规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？
(7) 如果我是运动的物体，那你就是推动物体运动的力。
(8) 搬运大家都会想到的安全问题，因为搬运中总会出现一些无法掌控的事情，必须物体是的移动，那么在搬运物料时应该做好以下要求：
(9) 接着，齐老师又在黑板上画了一个圆形，问：“这可能是什么物体？”同学们都抢着回答：“可能是球体，可能是圆柱体，可能是……”齐老师趁热打铁，又问：“那么是从什么角度观察的呢？”同学再一次争先恐后的回答。齐老师接着问：“大家敢肯定的回答这是什么物体吗？”教室里顿时鸦雀无声。齐老师在黑板上画了一个长方形，说：“这是侧面观察的结果，那现在你们能确定这是什么物体了吗？”“圆柱体。”同学们异口同声的说。
(10) 感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田，我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
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