言声的中文意思：1.作声﹔吭声。
言声读音：yán shēng
首字母：y
(1) （三） 看到小小的你读书学习的样子，感到非常可爱。你虽然个子不高，但是发言声音响亮。老师希望你上课听讲能够更加专心，小手不要乱动，眼睛紧紧盯着老师，一心一意地听讲。希望你认真完成每一次作业。也希望你不要挑食，好好吃饭，好好睡觉，长得高高的壮壮的。
(2) 发言先举右手。得到老师许可后才能起立发言。发言声音要响亮清晰。
(3) 三四）一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动!午间能为大家拿餐具!你的读书有了很大的进步，发言声音也很响亮!如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，课后及时完成作业，克服身上的懒毛病!那么老师和同学们会更加喜欢你的!老师期望你的更好的表现，努力吧。
(4) 其实只要时刻相信天地不言声色的大善(人与人之间暖心的爱仅是大善的一个小类别而已)及因果的存在就够了。
(5) 陆游说过：“文章本天成，妙手偶得之。”《回乡偶书二首》之成功，归根结底在于诗作展现的是一片化境。诗的感情自然逼真，语言声韵仿佛自肺腑自然流出，朴实无华，毫不雕琢，读者在不知不觉之中被引入了诗的意境。像这样源于生活发于心底的好诗，是十分难得的
(6) 曾经有一段时间，你上课发言声音响亮，作业书写优美，尊师守纪，受到老师不断的夸奖，真让人羡慕！可现在的你不是十分令人满意。望你进一步树立信心，努力克服依赖性，多向好同学看齐，相信聪明的你一定不会让大家失望。
(7) 若言声在指头上，何不于君指上听？
(8) 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？——苏轼《琴诗》
(9) ★沟通有3个要素：文字语言声音语言肢体语言。文字语言传达信息，声音语言传达感觉，肢体语言传达态度。
(10) 颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴象征暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。
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