言声的中文意思：1.作声﹔吭声。
言声读音：yán shēng
首字母：y
(1) 你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好，老师总忘不了"六・一"庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作，表现得更好!
(2) A总酷爱苏东坡的诗词，我投其所好卯足了劲唱和，从豪情的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，到轻俏的“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑”，还有哲理的“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听”，饭桌气氛热闹得像个小戏台。
(3) 颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴象征暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。
(4) 三位老师说课结束后，芦苇老师针对说课内容，做了精彩点评。芦苇老师又引用苏东坡的《琴诗》：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”用琴与演奏，比喻语文教材与语文教学的关系，生动形象地谈了对于语文教材的价值判断，使人茅塞顿开。
(5) 爱不言声，两心相知就好；情不表露，两人懂得足够。爱是一种看不见的暖意，只在心底；情是一种说不出的感受，只在体会。淡淡的相思，眼知道；深深的眷恋，心知道。真正的爱，是两心的相吸；长久的情，是两人的珍惜。
(6) 一二四若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听。
(7) 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不于君指上听。
(8) 你很棒的，老师很喜欢你的。你上课认真多了，发言声音真响亮，读书读得真好听，作业做得又快又好。如果你上课再主动些，发言再踊跃些，那你就是一个更出色了。
(9) ★沟通有3个要素：文字语言声音语言肢体语言。文字语言传达信息，声音语言传达感觉，肢体语言传达态度。
(10) 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？——苏轼《琴诗》
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