人物的中文意思:文艺作品中所描绘的人物形象。是作品内容的重要因素,也是组成艺术形象的主体。文艺作品大多通过人物和人物的活动来反映现实生活。
人物读音:rén wù
首字母:r
(1) 祝我我多才多艺的爸爸生日日快乐,你永远是我心中的偶像就是明星那样的人物!
(2) 女娲补天的故事和女娲造人的故事一样,都是中国人家喻户晓的。女娲时代,随着人类的繁衍增多,社会开始动荡了。后人以两位英灵人物,水神共工氏和火神祝融氏,在不周山大战,结果共工氏因为大败而怒撞不周山为由,衔接女娲用五彩石补天等一系列轰轰烈烈的动人故事。
(3) 我没有资格说谁对谁错,或许两种都是合适的爱情方式。我只觉得无论是哪条路,重要的不是选择后如何走下去的问题,而是在选择前有没有自己想清楚自己究竟想要追寻的爱情模式是什么。是所谓的激情澎湃似的唯美爱情,还是所谓的平淡似的小人物爱情。
(4) 第五单元学习描写人物的基本方法,初步运用描写人物的基本方法具体地表现一个人地特点。第六单元了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。根据情境编故事,把故事发展变化的过程写具体。第七单元体会静态和动态描写的表达效果,搜集资料,介绍一个地方。第八单元感受课文风趣的语言,看漫画,写出自己的想法。
(5) 《数学女孩》一书包括的知识很多,有初中的,还有高中的,很多,我还并没有接触,但也正是因此,我才愈发愈对这本书感兴趣。这本书中的主要人物总共有三个:一个是聪明有一流的解法的才女——米尔嘉,一个是勤学好问的活力少女——泰朵拉,最后一个则是酷爱思考的男孩——“我”。他们性情不同,在一起却构成了这本精巧的书,作者以他们之间的相处向我介绍不同类型的问题,让我们体会到了数学的魅力。
(6) 以梨花的自然美,来烘托人物心灵的美。《驿路梨花》找出景物描写的句子并赏析在人们的意识里,照镜子总是和爱美联系在一起。
(7) 乾隆:烈焰的另一风云人物,随之而来随之而去最神秘的法师。他很少说话只用行动来证明他的存在,因为他只追逐雷和闪电的力量!
(8) 描写人物神态的好句
(9) 每一段记忆,都是有一个密码。只要时间,地点,人物组合正确,无论尘封多久,那人那景都将在遗忘中重新拾起。你也许会说“不是都过去了吗?”其实过去的只是时间,你依然是逃不出那种宿命。
(10) 没有谁能击垮你,除非你自甘堕落。不拼一把,你怎么知道自己的人物还是废物!
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