仁人志士的中文意思：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
仁人志士读音：rén rén zhì shì
首字母：r
(1) 象征意义：托物言志，寄托了诗人高洁的情怀，象征诗人自身（或这样的仁人志士）刚柔并蓄，坚守自我，达到自我的理想。
(2) 前，一群意气风发的青年为了驱逐黑暗争取光明，用羸弱的肩膀担起了民族救亡的重任，用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。在革命战争时期，有多少年青的仁人志士抛头颅，洒热血，经过艰苦卓绝的斗争，用忠诚和英勇实现了民族的独立。建国以后，面对一穷二白的国民经济，又有多少热血青年以建设富强的社会主义新中国为已任，将汗水洒遍大江南北，用拼搏和创新开辟了社会主义建设的新局面。
(3) 《荔枝赋》是唐代文学家张九龄的赋作。全赋两大部分，一为“序”，一为“赋”，两部分重心各有不同但又互相映衬，组成了一个完整的篇章来铺陈描绘荔枝的珍贵奇异，进而抒发对被弃置埋没而不能充分施展才华的仁人志士的同情以及对命运的思考，荔枝的珍奇生命的悲哀，全部融为一体。此赋选材精当，寓意深刻。
(4) 八五“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂！”在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放国家的独立和人民的幸福，抛头颅洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。
(5) 赞颂山的诗句，抒写山的散文，描绘山的画卷也不在少数。泰山之雄伟，华山之峻峭，庐山之瀑布，衡山之烟云让多少仁人志士倾倒，在青山之间留恋忘返。
(6) 四十六抗战爆发后，有多少仁人志士怀着亡国破家之仇，参加了八路军，和日寇进行着殊死的搏斗。
(7) 《陋室铭》是七年级下册第四单元第四篇课文，本单元选编四篇课文题材多样，阅读主题是“修身正己”，学习这些作品，可以了解古今仁人志士的嘉言懿德，树立人生标杆，从中汲取精神力量，加强个人修养和行为规范，陶冶情操，净化心灵，追求道德修养的更高境界。
(8) 自古以来，中国的仁人志士都有“三不朽”之说，如立功(完成大业)成德(成为世界的精神楷模)立言(留给后人一个理论)，但真正能做到的人却少之又少，曾国藩就是其中之一。
(9) 你唤起多少上下求索的仁人志士。
(10) 有了拒绝为五斗米折腰向乡里小儿的气节，才有了陶渊明那字里行间流露出的清新扑面的清幽超脱；有了拒绝投降法西斯的坚定意志，才有了保尔•克察金那钢铁般的身躯和坚不可摧的精神！陶潜虽然失去了做官发财的机会，他享受了圣洁的精神生活，得到了世人对他代代相传的膜拜与祭祀；保尔可能失去了暂时的欢愉与舒适，但他却立起了一座不朽的丰碑，让人们知道钢铁是怎样炼成的，获得了仁人志士永远的称赞！
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